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• 【題組】四、依據鋼筋混凝土結構耐震設計之特別規定，試說明混凝土強度之相關規定及其理由；鋼筋降伏強度不得超出規定降伏強度之理由；又為何常於發生塑性鉸的位置配置較多的圍束鋼筋？（25 分）
• 四、英國學者 T.H. Marshall 主張的公民資格（citizenship）是詮釋當代福利國家形成的重要理論觀點，請詳細說明 Marshall 的公民資格內涵及其與福利國家形成的關係為何？（25
• 二、對於一個必須參加個別性強制親職教育的非自願性個案而言，可能經常會出現那些行為？此時，社會工作者該如何協助他來完成相關的處遇服務？（25 分）
• 【題組】 ⑵請說明個案管理或照顧管理若要有效運作，必須要具備那些實務基礎？（15 分）
• 【題組】 ⑶重力法（Gravitational method）
• 一、近年來國家圖書館的發展強調卓越化、專業化、數位化、國際化、多元化和人性化，試從國家圖書館的任務、研擬其願景和發展策略。（25 分）
• 一、甲公司（借名人）因購買某筆耕地而與乙（出名人）就該土地成立借名登記關係，並將該耕地所有權登記為乙所有。嗣後，乙未經甲之同意，將該地之所有權出售登記予第三人丙，則乙之耕地出賣（處分）行為，其效力為何
• 三、試問在天然災難（例如水災、地震等）發生初期的緊急救援階段（0-7天），社會工作者應如何進行資源管理與志工管理？（25分）
• 【題組】 ⑶請以前述「獨居於違章建築的許奶奶」為例，論述如何透過個案/照顧管理的實務步驟來協助解決許奶奶的問題。（20 分）
• 【題組】 ⑷電磁法（Electromagnetic method）
• 四、圖四為兩端固定之兩個不等截面圓軸 ABC，在 B 點承受集中載重 P = 60 kN，大小軸之直徑分別為 30 mm 及 15 mm，長度分別為 500 mm 及 400 mm，製作圓軸之材料彈性
• 二、臺灣從 1950 年代以來，社會教育歷經數十年的演變，其相關法制已從「社會教育法」時代演變發展到「終身學習法」、「博物館法」、「圖書館法」、「藝術教育法」等多元分化的趨勢，可見，專業化乃是時代的趨
• 四、試問充權實務工作模式的意義為何？如何運用於跨文化社會工作？（25 分）
• 二、社會工作是一門助人的專業，社會工作人員係依社會工作專業知識、價值與技巧，協助個人、家庭、團體、社區，來促進、發展或恢復其社會功能，謀求其福利的專業工作者。然而，隨著社會問題的本質漸趨多元與複雜，社
• 四、針對一非金屬礦床之開發，請詳述在選擇開採方法時必須考慮的因素。（25 分）
• 二、試述造岩礦物中的雲母類（Micas）。（20 分）
• 三、目前臺灣地區已正式進入「高齡社會」（六十五歲以上人口高達 14%），因此，博物館針對高齡者的五大需求：1.因應需求（coping needs）；2.貢獻需求（contributoryneeds ）
• 一、請繪出圖（一）三視圖之立體圖（請以等角法繪製立體圖，不須標註尺寸，以比例 1：1 繪製）。（25 分）
• 【題組】 ⑵若您是一位社會工作督導或管理者，您將如何建議或協助組織營造一個友善且安全的社會工作執業環境？（15 分）
• 一、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 20 分）⑴ Hardy-Weinberg equilibrium
• 三、試述大理岩的成因和組成成分。（20 分）
• 四、培力（empowerment）（或稱做增能、賦權）理論近年來在成人及社會教育理論中經常被提及，特別是針對弱勢團體的學習或志工的養成教育。請您針對培力理論加以定義或說明，並提出在博物館志工經營或培訓
• 二、針對道路交通安全規則第 52-1 條規範：逾六十八歲之職業駕駛人，須檢附體格檢查及無患有失智症證明文件，符合規定後，始得繼續領有該職業駕駛執照。對此，請從年齡主義（Ageism）角度切入，以申述該
• 【題組】 ⑶請以前述「社工師遭暴力攻擊打斷牙」之案例，分別討論社會工作人員該如何進行自我管理（self-management），及其執業機構該有那些作為，以預防類似危及社工人身安全事件的再發生。 （2
• 一、參與國際組織對我國有何種意義？（6 分）當前我國參與國際組織的政策為何？重量還是重質？（6 分）我國參與國際漁業組織是以何種身分參加？（4 分）請列舉至少三個我國參與的國際漁業組織。（9 分）