資訊推薦

• 22 圖中以紅點標記的穴位，依據世界衛生組織（WHO）公布之英文穴名，下列何者正確？ (A)LU9(B)SI10(C)TE13(D)LI15
• ( )3. 設B = ，若 B2的反矩陣不存在，則實數 x =(A)1/3(B)1/4(C)1/5(D)1/6(E)1/7。
• 9. 設θ 為實數，若 tanθ =5/12且sinθ < 0 ，則sinθ − cosθ =？(A)−12/13 (B)−7/13(C)7/13 (D)12/13
• 4.已知氫分子(H2)之方均根速率在室溫(300K)時約為2000公尺/秒，則氧分子(O2)之方均根速率在1200K時約為：(A)500公尺/秒　(B)1000公尺/秒　(C)2000公尺/秒　(D)
• 8.(甲)尿素；(乙)白血球；(丙)葡萄糖；(丁)紅血球；(戊)胺基酸；(己)血小板；(庚)抗體。在正常的情況下，腎元的腎小管中含有哪些成分？　(A)甲丙戊　(B)乙丁己　(C)丙戊庚　(D)丁戊己
• 10. 設θ 為實數，若 sinθ + cosθ =3 /√5，則tanθ + cotθ = ？(A)5/2 (B)5/4 (C)4/5 (D)2/5
• 5.兩同體積之氣室以一體積可以忽略之細管相連通，兩氣室內含有1大氣壓，27°C之氦氣。若將其中一氣室加溫至127°C，另一氣室降溫至－73°C，則氣室中氦氣之最終壓力為多少大氣壓？(A) 7/6(B)
• 11. 在∆ ABC 中，設 a , b , c 分別為∠ A, ∠ B , ∠C 的對邊長。若a − 2b + c = 0 且3a + b − 2c = 0，則下列何者正確？(A) ∠ A >
• 12. 設a , b , c , d 四正數成等比數列，若 ab =cd/81，則此數列的公比為何？(A) 2 (B) 3 (C) 9 (D) 81
• 三、試從作物生理學角度解釋豆科作物與禾本科作物間作之優點。（20 分）
• 3.質體對於生物科技相當重要，乃因它們可被用來當作下列何種功能？　(A)蛋白質合成的工作檯　(B)切割DNA片段的工具　(C) DNA複製的鑄模　(D)將重組DNA送入細菌的載體。
• 四、植物在凍溫逆境（freezing temperature stress）下，為了適應生存其可能發展出之耐凍機制有那些？請說明。（20 分）
• 22.動情素與黃體素執行生理功能時，其共同的目標器官是下列何者？(A)卵巢 (B)子宮 (C)陰道 (D)輸卵管
• 4.有關孟德爾豌豆兩性雜交的實驗，下列敘述何者為誤？　(A) F2之基因型有9種　(B) F2之表型比例為9：3：3：1　(C) F1試交所得後代表型比例為1：1　(D)符合自由配合率之內容。
• 五、作物育種家可能透過何種生理性狀之選拔，以使作物能有效地截取及利用太陽能於乾物質生產？（20 分）
• 7. 營造回應性的學習環境是創造資優學生最佳學習狀態的要素，下列哪一項敘述較不適切？(A)善用聲音、顏色、光線，以加強學習效果(B)減少固定桌椅的擺設，保持空間最大彈性(C)設計單純簡潔的學習環境，以
• 23.市面上所販售的驗孕試劑，其驗孕的原理是檢測尿液中的何種成分？(A)動情素 (B)心防排鈉肽 (C)促性腺素釋放激素 (D)人類絨毛膜性腺激素
• 5.若A、B對a、b為顯性，以基因型AaBb的個體，與下列何種基因型的個體交配，其子代之表現型只有2種且是3：1？　(A) aaBB　(B) aabb　(C) AABB　(D) AaBB。
• 16.關於微血管，下列敘述何者錯誤？　(A)其血液流速較靜脈快　(B)管壁僅由一層細胞所構成　(C)為介於小動脈和小靜脈間的血管　(D)為血液和組織間進行物質交換的場所
• 15. 關於區分性課程的敘述，下列哪些較為適切？甲、課程設計主要以多元智能理論為基礎乙、課程設計要依據學生不同的興趣發展丙、依據學生不同能力水準安排教學活動丁、學習內容、歷程及成果評量皆可做彈性調整(
• 8. 下列哪些較適合作為資優學生的非正式或替代性評量方式？甲、檔案評量乙、實作評量丙、生態評量丁、功能性評量(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
• 6.按孟德爾遺傳法則的自由分配律，若　A、B、C　各位於不同的染色體上，則基因型AaBbCcddEE　的個體在生殖時，最多可產生多少種基因組合的配子？　(A)　2　種　(B)　4　種　(C)　8　種　
• 6.某生有色盲，但父母親均無色盲，則有關該生的色盲基因敘述何者正確？　(A)來自父親　(B)與母親無關　(C)來自祖父或祖母　(D)來自外祖父或外祖母。
• 17.下列何者不是昇糖素的作用特徵？(A)分泌量極少 (B)由血漿運輸 (C)有特定的目標器官 (D)可催化肝糖的分解作用
• 1.企業員工為會計資訊的　(A)外部使用者　(B)內部使用者　(C)外部或內部使用者　(D)指定使用者。