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• 【題組】37. (A) jackets(B) earphones(C) shoes(D) glasses
• 【題組】38. (A) it / it (B) it / what (C) this / this (D) that / them
• III. 閱讀測驗: [A] “ I don’t like to inquire too curiously into your affairs,” said the lady to her husb
• 【題組】40. According to the story, which of the following statements is TRUE?(A) The letter was a lette
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• 【題組】44. How is science different from magic on the surface?(A) Science takes place in the laboratory
• 【題組】45. The card can stay when it is placed against the wall because of _______.(A) solar energy(B)
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• 1 Qu’est-ce que je _____ faire pour valider la détaxe ?(A) dois (B) devez (C) doit (D) devons
• 41. 附圖代表人體組成層次的關係，試根據此圖回答下列敘述，何者正確？ (A)梅花的花、果實、種子三者相當於圖中丁的部分 (B)臺灣瀰猴的皮膚相當於圖中乙層次 (C)人體血管的組成層次相當於圖中丙 (
• 6. 圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量均不計，各接觸面間的摩擦力皆不計，物體的重力皆為 W，在圖甲、乙、丙、丁四種情況下，彈簧秤的讀數分別是 F1、F2、F3、F4，則力的大小關係為下列哪一個選項？   
• 9. 有甲、乙兩物體皆為實心圓柱體，乙吊在甲的下方並放入水中，如圖，連接甲乙之細繩重量及體積皆可忽略，則 (A)甲物所受浮力大於甲物重量 (B)甲物所受浮力等於甲物重量 (C)乙物所受浮力大於乙物重
• 7. 把動力裝置分散安裝在每節車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，這樣的客車車輛叫做動車。把幾節自帶動力的車輛(動車)加幾節不帶動力的車輛(稱為拖車)編成一組，就是動車組。假設動車組運行過程中受到
• 42.下列哪些構造或生活方式不為藍綠菌─念珠藻所擁有？ (A)細胞核 (B)呼吸作用 (C)葉綠體(D)光合作用 (E)固氮作用。
• 43. 某生物學家分離出一種病原體，由下列何項特性可以推知此病原體為病毒？ (A)此病原體內具有粒線體 (B)此病原體內只具有細胞膜及核糖體 (C)此病原體的染色體不含有蛋白質 (D)此病原體的核酸僅
• 44. 下列何種生物現象不會牽涉到異種生物之間的基因交換？ (A)病毒感染 (B)仿孟德爾遺傳實驗，以雜交的方式，進行菊花的品種改良 (C)會發螢光的煙草 (D)植物的組織培養 (E)利用羊的體細胞核
• 45. 女孩小娟，她的父、母親視覺正常，外祖父為紅綠色盲。關於此家譜，下列敘述哪些正確？ (A)1小娟一定紅綠色盲 (B)小娟色覺一定正常 (C)小娟帶一紅綠色盲基因的機率為 (D)小娟帶一紅綠色盲
• 10. 體積很小的物體由靜止開始自高處 A 點沿著甲乙兩路徑回到地面上 B 點，其中甲為直線， A乙為曲線，兩路徑均光滑無摩擦力。已知走甲路徑的時間大於乙路徑，則下列關於物體沿此 甲二路徑由 A 移至
• 8. 一細長磁鐵棒繫於棉線下端形成單擺，並於此擺的正下方放置一環形導線，如圖所示。當時間 t = 0 時，單擺由圖的位置自靜止釋放而來回擺動，若此單擺的擺動可視為週期運動，其週期為 T，眼睛在導線正上
• 11. 如右圖所示，電路中所有的開關原本都是打開的， 則下列哪些選項可使 XY 間消耗電功率為 48 瓦特？ (A)(B)(C)(D)(E)
• 46. 若要區分動物或植物細胞的有絲分裂，可根據哪些構造？ (A)四分體的有無 (B)核膜前期是否消失 (C)二分體的有無 (D)紡錘絲的有無 (E)細胞板的有無。
• 47.下列哪些植物精核與卵的結合經由花粉管為媒介？ (A)紅檜 (B)地錢 (C)甘蔗 (D)玉米 (E)筆筒樹。
• 48. 下列台灣生態系與其環境特徵的組合，哪些正確﹖ (A)高山草原—雨量稀少，溫度低且日夜溫差小 (B)河口沼澤—土壤缺氧，有機養分含量豐富，鹽度和水溫變化大 (C)沙丘—風力很強，水分不足 (D)