問題詳情
29.兩位幼兒發生爭吵後，教師試著介入了解事情發生的經過。但是，兩位幼兒所描述的事件經過有不小的出入，且兩者都堅稱自己說的是對的。最可能的解釋是在幼兒身上發生了什麼現象？
(A)順攝干擾
(B)訊息檢索困難
(C)錯誤記憶
(D)記憶衰退
參考答案
答案：C
難度：適中0.419525
統計：A(70),B(149),C(159),D(1),E(0)
用户評論
【用戶】黃巧巧
【年級】大二上
【評論內容】記憶不一定對於事件會有真實的呈現，尤其是當闡述記憶的對象不同時，記憶的內容會受到人們的目的、需求和情感狀態所影響。 記憶不僅可能是在原初的經驗裡遺漏了細節，更可能會產生錯誤的記憶幻覺。n... 這些記憶幻覺可以是由個人內在產生的，或是受到他人的影響而產生，皆屬錯誤記憶（false memory）的範圍