問題詳情

28.當學生表現出不當行為時，教師即取走該生喜愛的物品，以抑制其不當行為。這屬於下列何種行為處理方法？
(A)消弱
(B)過度矯正
(C)反應代價
(D)直接懲罰

參考答案

答案：C
難度：簡單0.854839
統計：A(7),B(0),C(53),D(2),E(0)

用户評論

【用戶】李小翔

【年級】國三下

【評論內容】反應代價是扣除原有的東西懲罰是給予原本沒有的A大雄是一位經醫師診斷的過動兒，在上課時經常離開座 位，因此，教師告訴他每節課只要離座一次，就會減少1 分鐘的下課時間是指下列哪一種策略？ (A)反應代價 (B)懲罰 (C)過度矯正 (D)隔離。教甄◆教育專業科目-幼教- 99 年 - 桃園縣99學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選【教育綜合測驗-D】

【用戶】李小翔

【年級】國三下

【評論內容】反應代價是扣除原有的東西懲罰是給予原本沒有的A大雄是一位經醫師診斷的過動兒，在上課時經常離開座 位，因此，教師告訴他每節課只要離座一次，就會減少1 分鐘的下課時間是指下列哪一種策略？ (A)反應代價 (B)懲罰 (C)過度矯正 (D)隔離。教甄◆教育專業科目-幼教- 99 年 - 桃園縣99學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選【教育綜合測驗-D】