問題詳情

22.提出「多元智能」（multiple intelligences）的是何人？
(A)培根 （F. Bacon）
(B)斯賓塞（H. Spencer）
(C)杜威（J. Dewey）
(D)迦德納（H. Gardner）

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.982867
統計：A(4),B(12),C(14),D(1721),E(0)

用户評論

【用戶】educationist6

【年級】

【評論內容】根據Gardner觀點，人類的心理能力中至少包括語文智慧、數理智慧、空間智慧、音樂智慧、肢體體能智慧、人際社交智慧、內省智慧、自然觀察智慧等八項，近年來更有存在智慧受到重視：（1）語文智力：運用口語和文字的能力。（2）邏輯數學智力：運用數字和推理的能力。（3）空間智力：以三度空間思考，準確的感覺視覺空間，表現內在空間世界的能力。（4）肢體動感智力：運用肢體表達想法和感覺，生產或改造事物的能力。（5）內省智力：正確自我覺察的能力。（6）音樂節奏智力：覺察、辨別、改變和表達音樂的能力。（7）人際智力：覺察並區別他人情緒意向的能力。nnnnnnnnnnnnnnnn（8）自然觀察者智力：對各種型態的辨識。～參考教育圓夢網資料～

【用戶】Ennis Jang

【年級】高一上

【評論內容】培根（F.Bacon） 認為理解是知識的本源，如果要得到真正的知識，便要先從去除成見及偏見開始。英國教育學者斯賓賽（H. Spencer）有社會達爾文主義之父之稱，提出一套學說把進化理論的「適者生存」應用在社會學上，尤其是教育及階級鬥爭。杜威（John Dewey，1859~1952）強調教學必須從兒童的經驗出發，重視兒. 童學習的主動性，主張在兒童的學習過程中，應該避免大人們（教師）過多的干預.

【用戶】EJ

【年級】高二下

【評論內容】補：　14. 多元智慧理論 (theory of multiple intelligence) 是由那一位學者所倡導？(A)桑代克 (E. L. Thorndike) (B)布魯姆 (B. S. Bloom) (C)班杜拉 (A. Bandura) (D)迦納 (H. Gardner) 教育心理學- 9５ 年 - 臺北縣95學年度國中正式及代理代課教師聯合甄選教育專業試題#50答案：D