【用戶】李小翔
【年級】國三下
【評論內容】這題怎麼不能選A呢？B下列關於標準化測驗的解釋，哪一項是正確的？ (A)一位國小二年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為4.0，這表示他學會了國小四年級的國語文教材 (B)一位國小五年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為3.0，這表示他的國語文程度相當於國小三年級 (C)一位學生在國小四年級數學能力測驗得到的百分等級為60，這表示他答對了該測驗60%的題目 (D)一位學生在國小數學能力測驗得到的百分等級為75，這表示他輸給75%的人 教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導- 97 年 - 97年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導
【用戶】林倍羽
【年級】大二上
【評論內容】參考來源：http://terms.naer.edu.tw/detail/1304829/照來源解釋：年級等值為五年級，代表其學習成就達五年級平均水準，而不等同其能力、程度有五年級
【用戶】林倍羽
【年級】大二上
【評論內容】參考來源：http://terms.naer.edu.tw/detail/1304829/照來源解釋：年級等值為五年級，代表其學習成就達五年級平均水準，而不等同其能力、程度有五年級
【用戶】Stephanie
【年級】大三下
【評論內容】下列關於標準化測驗的解釋，哪一項是正確的？ (A)一位國小二年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為4.0，這表示他學會了國小四年級的國語文教材 (B)一位國小五年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為3.0，這表示他的國語文程度相當於國小三年級 (C)一位學生在國小四年級數學能力測驗得到的百分等級為60，這表示他答對了該測驗60%的題目 (D)一位學生在國小數學能力測驗得到的百分等級為75，這表示他輸給75%的人 年級等值為五年級，代表其學習成就達五年級平均水準，而不等同其能力、程度有五年級 ?好像有點怪怪的~