問題詳情

29.某國小三年級學生接受一項數學成就測驗,得到的年級等值為五年級。依測驗原理,下列敘述何者最適切?
(A)該生數學程度已達五年級應有程度
(B)該生已學會五年級的數學課程內容
(C)該生此測驗得分達三年級學生正二個標準差以上
(D)該生此測驗得分等於五年級學生同一測驗得分之平均數

參考答案

答案:D
難度:適中0.610169
統計:A(21),B(1),C(1),D(36),E(0)

用户評論

李小翔】評論

這題怎麼不能選A呢?B下列關於標準化測驗的解釋,哪一項是正確的? (A)一位國小二年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為4.0,這表示他學會了國小四年級的國語文教材 (B)一位國小五年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為3.0,這表示他的國語文程度相當於國小三年級 (C)一位學生在國小四年級數學能力測驗得到的百分等級為60,這表示他答對了該測驗60%的題目 (D)一位學生在國小數學能力測驗得到的百分等級為75,這表示他輸給75%的人 教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導- 97 年 - 97年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導

ヽ• w •ノ】評論

想問A選項~~~

林倍羽】評論

參考來源:http://terms.naer.edu.tw/detail/1304829/照來源解釋:年級等值為五年級,代表其學習成就達五年級平均水準,而不等同其能力、程度有五年級

Stephanie】評論

下列關於標準化測驗的解釋,哪一項是正確的? (A)一位國小二年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為4.0,這表示他學會了國小四年級的國語文教材 (B)一位國小五年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為3.0,這表示他的國語文程度相當於國小三年級 (C)一位學生在國小四年級數學能力測驗得到的百分等級為60,這表示他答對了該測驗60%的題目 (D)一位學生在國小數學能力測驗得到的百分等級為75,這表示他輸給75%的人 年級等值為五年級,代表其學習成就達五年級平均水準,而不等同其能力、程度有五年級 ?好像有點怪怪的~