【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】B-學分，C-不限學歷，
【評論主題】36 依據「大學設立師資培育中心辦法」規定，下列那一種課程不屬於中等學校師資類科教育學程之課程？(A)教育基礎課程(B)教學基本學科課程(C)教育方法學課程(D)教材教法
【評論內容】
國民小學教師教學基本學科課程
【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】B-學分，C-不限學歷，
【評論主題】36 依據「大學設立師資培育中心辦法」規定，下列那一種課程不屬於中等學校師資類科教育學程之課程？(A)教育基礎課程(B)教學基本學科課程(C)教育方法學課程(D)教材教法
【評論內容】
國民小學教師教學基本學科課程
【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】B-學分，C-不限學歷，
【評論主題】36 依據「大學設立師資培育中心辦法」規定，下列那一種課程不屬於中等學校師資類科教育學程之課程？(A)教育基礎課程(B)教學基本學科課程(C)教育方法學課程(D)教材教法
【評論內容】
國民小學教師教學基本學科課程
【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】B-學分，C-不限學歷，
【評論主題】36 依據「大學設立師資培育中心辦法」規定，下列那一種課程不屬於中等學校師資類科教育學程之課程？(A)教育基礎課程(B)教學基本學科課程(C)教育方法學課程(D)教材教法
【評論內容】
國民小學教師教學基本學科課程
【評論主題】55 依據「補習及進修教育法」之規定，以下之敘述何者正確？(A)學校不能辦理短期補習教育(B)短期補習教育分技藝補習班及文理補習班二類(C)國民中學畢業未繼續受教育者，得實施部分時間之職業進修教育，至
【評論內容】
a-短期補習教育，由學校、機關、團體或私人辦理，分技藝補習班及文理補習班
c-國民中學畢業未繼續受教育者,得實施部分時間之職業進修教育,至18足歲
d-短期補習教育分技藝補習班及文理補習班二類
【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】B-學分，C-不限學歷，
【評論主題】36 依據「大學設立師資培育中心辦法」規定，下列那一種課程不屬於中等學校師資類科教育學程之課程？(A)教育基礎課程(B)教學基本學科課程(C)教育方法學課程(D)教材教法
【評論內容】
國民小學教師教學基本學科課程
【評論主題】55 依據「補習及進修教育法」之規定，以下之敘述何者正確？(A)學校不能辦理短期補習教育(B)短期補習教育分技藝補習班及文理補習班二類(C)國民中學畢業未繼續受教育者，得實施部分時間之職業進修教育，至
【評論內容】
a-短期補習教育，由學校、機關、團體或私人辦理，分技藝補習班及文理補習班
c-國民中學畢業未繼續受教育者,得實施部分時間之職業進修教育,至18足歲
d-短期補習教育分技藝補習班及文理補習班二類
【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】B-學分，C-不限學歷，
【評論主題】23 依據「大學法與大學法施行細則」之規定，以下有關修業期限之規定何者正確？ (A)大學招收大學畢業生入學者，其修業期限由大學訂定，報教育部備查 (B)招收專科學校畢業生入學者，其修業期限不得少於三年
【評論內容】專科學校畢業學歷或具專科學校畢業同等學力進修學士學位者：累計修業時間至. 少須滿16 個月。C-1-4,
【評論主題】36 依據「大學設立師資培育中心辦法」規定，下列那一種課程不屬於中等學校師資類科教育學程之課程？(A)教育基礎課程(B)教學基本學科課程(C)教育方法學課程(D)教材教法
【評論內容】
國民小學教師教學基本學科課程
【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】B-學分，C-不限學歷，
【評論主題】36 依據「大學設立師資培育中心辦法」規定，下列那一種課程不屬於中等學校師資類科教育學程之課程？(A)教育基礎課程(B)教學基本學科課程(C)教育方法學課程(D)教材教法
【評論內容】
國民小學教師教學基本學科課程
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】55 依據「補習及進修教育法」之規定，以下之敘述何者正確？(A)學校不能辦理短期補習教育(B)短期補習教育分技藝補習班及文理補習班二類(C)國民中學畢業未繼續受教育者，得實施部分時間之職業進修教育，至
【評論內容】
a-短期補習教育，由學校、機關、團體或私人辦理，分技藝補習班及文理補習班
c-國民中學畢業未繼續受教育者,得實施部分時間之職業進修教育,至18足歲
d-短期補習教育分技藝補習班及文理補習班二類
【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】B-學分，C-不限學歷，
【評論主題】36 依據「大學設立師資培育中心辦法」規定，下列那一種課程不屬於中等學校師資類科教育學程之課程？(A)教育基礎課程(B)教學基本學科課程(C)教育方法學課程(D)教材教法
【評論內容】
國民小學教師教學基本學科課程
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】55 依據「補習及進修教育法」之規定，以下之敘述何者正確？(A)學校不能辦理短期補習教育(B)短期補習教育分技藝補習班及文理補習班二類(C)國民中學畢業未繼續受教育者，得實施部分時間之職業進修教育，至
【評論內容】
a-短期補習教育，由學校、機關、團體或私人辦理，分技藝補習班及文理補習班
c-國民中學畢業未繼續受教育者,得實施部分時間之職業進修教育,至18足歲
d-短期補習教育分技藝補習班及文理補習班二類
【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】B-學分，C-不限學歷，
【評論主題】23 依據「大學法與大學法施行細則」之規定，以下有關修業期限之規定何者正確？ (A)大學招收大學畢業生入學者，其修業期限由大學訂定，報教育部備查 (B)招收專科學校畢業生入學者，其修業期限不得少於三年
【評論內容】專科學校畢業學歷或具專科學校畢業同等學力進修學士學位者：累計修業時間至. 少須滿16 個月。C-1-4,
【評論主題】36 依據「大學設立師資培育中心辦法」規定，下列那一種課程不屬於中等學校師資類科教育學程之課程？(A)教育基礎課程(B)教學基本學科課程(C)教育方法學課程(D)教材教法
【評論內容】
國民小學教師教學基本學科課程
【評論主題】50 「能寫出畢氏定理的公式」，這屬於認知教學目標的那一層次？(A)知識(knowledge)(B)理解(comprehension)(C)應用(application)(D)分析(analysis)
【評論內容】
公式是知識
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】哪一位學者被推崇為教育心理學之父？(A)布魯姆﹝ Bloom ﹞ (B)班杜拉﹝ Bandura ﹞ (C)史金納﹝ Skinner ﹞ (D)桑代克﹝ Thorndike ﹞
【評論內容】桑dadyy 克dad 是父親
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】50 「能寫出畢氏定理的公式」，這屬於認知教學目標的那一層次？(A)知識(knowledge)(B)理解(comprehension)(C)應用(application)(D)分析(analysis)
【評論內容】
公式是知識
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】哪一位學者被推崇為教育心理學之父？(A)布魯姆﹝ Bloom ﹞ (B)班杜拉﹝ Bandura ﹞ (C)史金納﹝ Skinner ﹞ (D)桑代克﹝ Thorndike ﹞
【評論內容】桑dadyy 克dad 是父親
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】74 依幼稚教育法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)公立幼稚園園長之成績考核比照國民小學校長(B)幼稚園教學每班兒童不得超過三十五人(C)私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在主管教育行政機關可視情
【評論內容】B, 一、幼兒園應依法配置教保服務人員有關幼兒園每班班級人數，依幼兒教育及照顧法（以下簡稱幼照法）規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每班以十六人為限，且不得混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每班以三十人為限。 但離島、偏鄉及原住民族地區的幼兒園，得報主管機關同意後進行混齡編班，每班以十五人為限。C-沒有罰款
【評論主題】66 依職業學校法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)職業學校之設立標準，由各級主管教育行政機關定之(B)職業學校得設夜間部，以招收在職人員為主(C)公立職業學校校長應採任期制，在同一學校連任以二次
【評論內容】專科學校設立標準，由教育部定之。
【評論主題】31 依教育經費編列與管理法規定，下列那一項的敘述是正確的？(A)本法是依據憲法規定制定(B)中央政府對地方政府之教育補助分為一般補助與特定教育補助(C)各級主管教育行政機關對私立學校不必依法進行財務
【評論內容】A-教育基本法C-需要
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
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課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來，使各部分的知識、經驗緊密連結
【評論主題】70 依高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法規定，下列那一項不是學校教師評審委員會的任務？(A)教師資遣原因認定之審查事項(B)教師初聘、續聘及長期聘任之審查事項(C)教師職務分派之審查事項(D)教
【評論內容】由教務處依校務發展需求安排職務及級務
【評論主題】25 下列那一項為最基本的標準分數？(A)T 分數(B)Z 分數(C)九分數(D)GRE 分數
【評論內容】標準分數（Standard Score，又稱z-score，中文稱為Z-分數或標準化值）在統計學中是一種無因次值，就是一種純數字標記，是藉由從單一（原始）分數中減去母體的平均值，再依照母體（母集合）的標準差分割成不同的差距，按照z值公式，各個樣本在經過轉換後，通常在正、負五到六之間不等。來源:維基百科
【評論主題】23 根據常態分配曲線，分數落在平均數正負一個標準差之內的機率大約有多少？(A)34%(B)68%(C)95%(D)99.7%
【評論內容】在統計上，68–95–99.7原則（68–95–99.7 rule）是在正態分布中，距平均值小於一個標準差、二個標準差、三個標準差以內的百分比，更精確的數字是68.27%、95.45%及99.73%。
【評論主題】54 「共和國」是那一位作者的著作？(A)亞理斯多德（Aristotle）(B)蘇格拉底（Socrates）(C)柏拉圖（Plato）(D)斐希特（J. Fichte）
【評論內容】
國圖！
【評論主題】44 有「比較教育之父」稱呼的是：(A)朱利安 (Jullien, Marc-Antoine)(B)漢斯 (Hans, Nicholas)(C)堪德爾 (Kandel, Isaac Leon)(D)胥
【評論內容】比較那隻豬比較肥（朱-比較）
【評論主題】22 下列那一位教育學者主張大學生要閱讀百部古典名著？(A)杜威(B)阿德勒(C)赫欽斯(D)羅吉斯
【評論內容】
1930 年代,美國芝加哥校長赫欽斯(化. ^ 111011105 ^倡導百部經典課程
百部經典~赫赫欽佩