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• 45.明清的士紳，有免除勞役的權利，在地方上享有特殊地位，名分雖僅限於本人，不能世襲，但特權卻可以擴展至家人。為求延續特權生活，他們會督促子弟成為士紳，而此途徑主要為何？　(A)經濟工商業致富　　　(
• 46.17　世紀時西方商人來東亞地區貿易，他們買走了南洋群島的香料和中國的生絲、瓷器，同時，一種貴重金屬則湧入中國，造成了中國貨幣經濟的重大變化。請問：該項金屬是下列何者？　(A)黃金　(B)白銀　(
• 47.民燁的歷史報告以張居正的改革為主題，下列敘述何者正確？　(A)加強海防，防止英人入侵　(B)鞏固對契丹、党項的防務　(C)嚴行考核，澄清吏治　　　(D)行「一條鞭法」，勞役取代田賦。
• 48.明成祖在位期間，極注重內政與國防建設，國勢大盛。但施政中的哪一措施，對後世有不良的影響？　(A)重用宦官　(B)分封諸子　(C)廢除丞相　(D)興文字獄。
• 49.育志整理了有關「澶淵之盟」的史事，其中何者正確？　(A)訂立時間在宋太祖時　(B)是宋遼間的盟約　(C)遼每年給宋銀、絹　(D)宋朝因而亡國。
• 50.怡薰上臺報告「宋朝經濟的發展」這個專題。請問：他最不可能提到以下哪一段內容？　(A)宋朝自占城引進早熟稻，加上農技改良，糧食產量大增　(B)中國的船舶逐漸成為東南亞貿易的要角　(C)城市嚴謹的坊
• 2. 祐豪寒假參加海外遊學團，在新生聚會上，大家玩猜猜我是誰的遊戲，請問下列哪一位同學介紹的內容與事實相符？(A)法國章極：「我國的彼得大帝是專制王權代表」 (B)英國品軒：「責任內閣制度最先出現在我
• 3. 建霖與奕廷正在討論某一個重要的會議，建霖：「此會議召開的目的是要討論是否要脫離殖民母國，變成一個獨立國家。」奕廷：「此會議有十三州的代表在費城召開。」從兩人的對話推斷，此會議的召開最可能與何事有
• 4. 法國有一位總統，結束共和體制並自立為皇帝，在他主政的期間致力發展工商業，並擴張海外殖民地，請問這位政治家之所以當上總統，是跟哪一場革命運動有關係？這位總統又是誰？ (A)法國大革命—拿破崙(B)
• 5. 上歷史課時同學們正在討論「法國大革命」的背景，歷史老師抽四位同學起來回答問題，可是有一位同學說錯了，聰明的你知道是哪一位同學出錯了嗎？請選出錯誤的選項?(A)巧詩：「當時的法國國王是路易十四。」
• 6. 歷史課時，昱琳說：政治上的君主制度是由上帝所建立；孟樺說：王位世襲制度是不能廢除的；欣榆說：國王的所作所為只需向上帝負責；千祐說：縱使民眾認為君主是邪惡的，上帝的命令使他們不能反抗君王推斷出某種
• 7. 民國初年在中國所推動的「新文化運動」，主要是引進西方思想，所謂的『德先生』『賽先生』思想，最早是分別出現在歐美哪兩件史實中？(A)文藝復興、工業革命(B)啟蒙運動、科學革命(C)美國獨立、工業革
• 8. 上歷史課時，吳老師要求全班同學撰寫學期報告，老師對同學提示報告的內容必須能完全涵蓋西元1815－1848年的世界大事，並要求同學自訂題目且詳加論述。下面是四位同學的報告題目，如果你是吳老師，你會
• 9. 週期表第 112 個元素被命名為 Copernicium，用以紀念著名的天文學家哥白尼，下列關於哥白尼的成就何者正確？(A)他改良望遠鏡證實「日心說」(B)他開啟科學革命的時代(C)他促使神學與
• 10.17 世紀是歐洲專制王權極盛時期，而中國早在 14 世紀，君王即已厲行專制，君權愈加獨裁。這兩個不同的地區在不同的年代，皆出現「絕對」的專制王權，其原因及代表人物分別是？(A)歐洲盛行「君權神授
• 11.主張自由市場，反對政府過度干預，應該由市場機制來決定以創造最大經濟利益的學者是(A)馬克思(B)哥白尼(C)亞當斯密(D)狄德羅。
• 12.宥橙是 18 世紀末的英國人，他可能看到哪一種現象？ (A)國會驅逐詹姆士二世，完成光榮革命，結束專制王權 (B)蒸汽機改良成功，生產方式產生重大變革 (C)下議院進行國會議員選舉，兩黨積極爭取
• 13.學全想要擔任英國的首相。請問：他可能由下列哪一方式當選？(A)由上議院議員推選(B)英國國王就國會議員中任命 (C)由全國公民直選產生(D)由下議院多數黨的黨魁擔任
• 14.以下關於中外「君主立憲」政體與議會政治之敘述，正確的是：(A) 英國曾發生衰敗城鎮選舉問題，肇因於嚴格的財產限制 (B) 臺灣在日治時期成立台灣議會，掌有立法權(C)清朝曾實施君主立憲成立責任內
• 15.柴可夫斯基是十九世紀俄國偉大的音樂作曲家，《1812 序曲》是他根據史實寫成的一部管弦樂作品。柴可夫斯基在這首序曲中，層次分明地敘述了 1812 年，某人遠征俄國的事件。最後俄國擊潰法軍，俄羅斯
• 16.近代英法兩國人民屢次為反抗專制王權，而發動革命，請問（甲）清教徒革命（乙）七月革命（丙）光榮革命（丁）二月革命，以上事件依時間發生順序排列，正確的是：(A)甲乙丙丁 (B)甲丙乙丁 (C)丙甲丁
• 17.云苹在課本上看到了歷史曾評論某一歷史人物，指出：「他的帝國實為新、舊秩序的混合體。一方面，他改變國家的社會與經濟結構，保留象徵『自由、平等、博愛』的三色旗，；但另一方面，他雖號稱是『革命之子』，
• 18.獨立宣言與人權宣言這兩份文獻都強調人類可以藉著什麼樣的態度來改造社會？。(A)科學(B)理性(C)專制(D)浪漫
• 19.楷峻正在為明天的上課做整理筆記，下列有關於法國的史事，愷峻按發生先後時間排列後正確應為何？ (甲)拿破崙稱帝(乙)法國大革命(丙)召開三級會議(丁)處死路易十六。(A)甲乙丙丁(B)甲乙丁丙(C
• 20.芷萍在上課時說到：在西方發展過程中，有些君王為了國家發展，「整理法典，去蕪存菁，功在後世」，下列哪些人物符合芷萍所說有此成就？ (甲)查理曼(乙)漢摩拉比(丙)查士丁尼(丁)拿破崙。(A)甲乙丙