【用戶】Chen-Chen You
【年級】小六下
【評論內容】統整教育模式（integrative education model）：係Clark（1986）為開發人類潛能而發展的，主要在聯結學習者的思考(認知)、感受(情緒)、感官(生理)與直覺等四項心智功能。主要教學目標有二：1.是統整運用認知、情意、直覺及生理等大腦功能學習，以增進各科學習成效2.是鼓勵學生善用抉擇能力，並主動參與教學。統整教育不僅組織相關課程，也組合相關人及活動。