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18. 下列關於樂府詩的說明,何者正確?(A)樂府詩常使用不同的句式,反覆吟詠,表達口語直接(B)樂府詩不限字數、句數,講究平仄和對偶(C)樂府詩的作品包含了民間歌謠和文人模仿的作品(D)「樂府」本是
問題詳情
18. 下列關於樂府詩的說明,何者正確?
(A)樂府詩常使用不同的句式,反覆吟詠,表達口語直接
(B)樂府詩不限字數、句數,講究平仄和對偶
(C)樂府詩的作品包含了民間歌謠和文人模仿的作品
(D)「樂府」本是北朝專門掌管音樂的官署名稱。
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】4.「一條會唱歌的溪流/把一粒一粒頑石/雕成剔透的水晶」意謂(A)微笑是人類最精緻的表情(B)微笑可以提高友誼的價值(C)微笑可以讓世界更美好(D)微笑是教育的最佳方式。
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26. ( )(甲)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 (乙)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠 (丙)白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉 (丁)荷風送香氣,竹露滴清響。以上各句若依春夏秋冬排列,正確順序為何? (A)甲
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5. 下列「 」中的字詞,何組詞性兩兩相同?(A)「是」法不信於民也/廷尉當「是」也(B)廷尉奏「當」/一人犯蹕,「當」罰金(C)願為「市」鞍馬/北「市」買長鞭(D)兩兔傍地「走」/見乘輿車騎即「走」
30. ( )下列文句「 」中的成語,何者使用不恰當? (A)閱讀一篇好的讀書摘要,能在短時間內了解到最具體且最明確的內容重點,可說是「事倍功半」 (B)小明在撰寫心得報告時,雖然絞盡腦汁,卻仍無法想
【題組】5.「一條會唱歌的溪流」運用「擬人」的寫作手法,下列流行歌詞,何者也有相同的表現手法?(A)海的那一邊,烏雲一整片,我很想為了你快樂一點(B)有些話就像撐不開的傘,明明想靠近對方,卻出現一種阻
19. 木蘭詩中「不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺」所表現出的情緒與下列哪一選項較為相近?(A)寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺(B)浮雲遊子意,落日故人情。揮手自茲去
9. 「君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君子。」這段話說明君子應該有什麼樣的態度?(A)文武雙全,受人讚揚(B)行為合宜,進退守禮(C)謙虛為懷,富同理心(D)只問耕耘,不問收穫。
6. 下列「 」中的詞語,何者都是狀聲詞?(A)「淙淙」流水/「滔滔」不絕(B)磨刀「霍霍」/「喃喃」細語(C)「沙沙」作響/結實「纍纍」(D)「侃侃」而談/「格格」價飛。
14. 木蘭詩中的「雄兔腳撲朔,雌免眼迷離」兩句,後來化為成語「撲朔迷離」。以下請根據選項中的句子,推測其轉化後的成語,何者不當? (A)「解名盡處是孫山,賢郎更在孫山外。」名落孫山(B)「投我以桃
二、配合題:(每個答案1分,共5分) 1. 請根據題意,將最恰當的狀聲詞代號填入答案卷中。 【(AB)沙沙 (AC)嘖嘖 (AD)轆轆 (AE)啾啾 (BC)淙淙 (BD)唧唧 (BE)琅琅 】【題
20. 「那些詞兒/一顆顆/像腐蝕了的蛀牙/嘴張開一寸寸地被賣掉/那些詞兒/笑得真可怕/好大一幅抹粉的臉」(洛夫<讀報廣告>),本詩所要表達的意涵是?(A)蛀牙是最可怕的折磨(B)廣告經常華而不實(C
【題組】38. Why is Germany closing its door to those migrants?(A) Because Germany hates the migrants(B)
15. 下列各句「 」中的數字,何組皆指實際的數目?(A)「八」仙過海/「三」令五申(B)「七」情六欲/「九」牛一毛(C)「五」體投地/家徒「四」壁(D)「萬」徑人蹤滅/「三」姑六婆。
【題組】2滿山楓紅,一片寂靜冷清,只聞風吹樹梢,( )作響,更增添幾許秋意。
六、閱讀測驗:(每題一分,共十分) (一) 青青河畔草,綿綿思遠道。遠道不可思,宿昔夢見之。夢見在我傍,忽覺在他鄉。他鄉各異縣,展轉不可見。枯桑知天風,海水知天寒。入門各自媚,誰肯相為言。客從遠方來,
【題組】3看完精彩的魔術表演後,在場觀眾無不( )稱奇。
【題組】2. 思考全詩文意,下列句子何者最能表現作者孤獨的感覺 ?(A)枯桑知天風,海水知天寒(B)入門各自媚,誰肯相為言(C)青青河畔草,綿綿思遠道(D)上有加餐食,下有長相憶。
【題組】4老友的造訪,讓我憶起,在( )的讀書聲中,我們勤奮向學的日子。
【題組】5假日到山上聆聽流水( )的天籟,白雲倒映在水裡的景象,真是一大享受。
五、選詞:(每個答案1分,共5分) 1. 從大自然,我們取得我們的(1);從大自然,我們應該取得我們繼續的滋養。哪一株婆娑的大木沒有(2)的根柢深入在無盡藏的地裡?我們是永遠不能獨立的。有幸福是
2. 一決「雌」雄:
【題組】2(A)柔嫩 (B)錯落 (C)盤錯 (D)交雜。
3. 剛正不「阿」:
【題組】2. What does the “secret” mean in the conversation? (2%)
【題組】3(A)減輕 (B)正視 (C)檢討 (D)醫治。
【題組】4(A)跳幾支舞 (B)打幾個滾 (C)拍幾下手 (D)唱幾首歌。
【題組】2本文所要表達的意旨為何? (A)種得善因,就得善果 (B)人非聖賢,誰能無過 (C)隱惡揚善,改惡行善 (D)知錯能改,善莫大焉。