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• 18.近年知性之旅甚為流行，或依據作家生平經歷、作品內容規畫文學之旅；或依據歷史掌故、地理環境規畫古蹟之旅。下列藝文之旅的主題，與作品內容相關的配對選項是：(A)右軍書藝之旅── 曾鞏〈墨池記〉(B)
• 10.甲、□□的秋水深淺／怎樣測得出一尾魚的體溫／想想莫非自得其樂／泥塗之龜／畢竟要比供奉楚廟活得自由乙、我的靈魂要到□□去／去洗洗足／去濯濯纓／去飲我的黃驃馬／去聽聽伯牙的琴聲／我的靈魂要到汩羅去／
• 19.「斗」是中國古代的一種量器，也常用來形容事物的大小程度。下列文句中的「斗」字，含有「小」或「少」義的選項是：(A)事關重大，請恕我「斗」膽直言(B)人不可貌相，海水不可「斗」量(C)盛夏時節，「
• 1. In Taiwan, some high school uniforms are symbols of excellence and honor.(A) presents (B) fashion
• 10.下引文字，依文意排列，順序最恰當的選項是：「若迺升於高以望江山之遠近，(甲)吾亦不能言也(乙)凡工之所不能畫者(丙)嬉於水而逐魚鳥之浮沉(丁)其物象意趣，登臨之樂，覽者各自得焉其為我書其大概焉。
• 19.漢代與唐代同為中國歷史上文治武功皆有可觀的時期，下列關於漢唐文學的說明，敘述正確的選項是：(A)漢代散文的代表是《史記》，唐代散文的代表是傳奇(B)〈古詩十九首〉出現於漢末，代表五言詩的正式成熟
• 11.古人「字」、「號」，來由不一。下列關於古人「字」、「號」的敘述，錯誤的選項是：(A)蘇軾自號「東坡居士」，乃因其謫居黃州，築室於東坡之故(B)白居易自號「醉吟先生」，乃用以呈現其放意詩酒的人生態
• 20.古書裡的語詞，經歷時間的變化，有時會產生詞義擴大的現象。如《論語．子罕》：「鳳鳥不至，『河』不出圖，吾已矣夫。」文中的「河」原專指「黃河」，後來則擴大為泛指所有的河流，如「井水不犯河水」。下列各
• 2.下列文句中的「以」字，意義與其他選項不同的是：(A)《左傳．燭之武退秦師》：晉侯、秦伯圍鄭，「以」其無禮於晉，且貳於楚也(B)范仲淹〈岳陽樓記〉：不「以」物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江
• 11.斟酌下列文句，□□中最適合填入的選項是：（甲）上海的衖堂，條數鉅萬，縱、橫、斜、曲，如入迷魂陣，每屆盛夏，溽暑□□，大半個都市籠在昏赤的炎霧中（木心〈從前的上海人〉）（乙）食堂裡面的燈光從上半截
• 20.下列詩句表露詩人心中悠然自得之樂的選項是：(A)雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閒學少年(B)渺渺孤城白水環，舳艫人語夕霏間。林梢一抹青如畫，應是淮流轉處山(C)昔日齷齪不
• 12.文學作品中人物說話的「語氣」，可呈現其性格、情緒與心情；語氣可有平淡、誠懇、欣喜、不滿、憤怒、嘲諷、譏刺、諧謔、自負、自嘲……等。下列關於說話者「語氣」的解釋，正確的選項是：(A)〈劉姥姥〉：「
• 21.下列有關知名詞人的敘述，正確的選項是：(A)蘇軾詞名向為詩文所掩，他對詞壇的主要貢獻在於精研音律，並且創製長調慢詞(B)李清照由於夫妻恩愛、人生美滿，其詞作無論寫景抒情，每每洋溢幸福之感，極盡細
• 3.「互文足義」的情況之一，指篇中某一句內的上下兩個意義單位，並非個別獨立，而必須統整在一起作互補的解釋，文意始能完足。如文天祥〈正氣歌〉「雞棲鳳凰食」，意指雞和鳳凰同居共食。「雞棲」、「鳳凰食」在此
• 12.《知音── 古典吉他入門》一書之命名，巧妙結合「音」之「知」與「古典吉他入門」的關係，令人印象深刻。下列書籍命名手法與此相似的選項是：(甲)《露骨── Ｘ射線檔案》(乙)《談天── 宇宙若比鄰》
• 21.關於下引文字，敘述正確的選項是：曾子之妻之市，其子隨之而泣，其母曰：「女還，顧反為女殺彘。」妻適市來，曾子欲捕彘殺之，妻止之曰：「特與嬰兒戲耳。」曾子曰：「嬰兒非與戲也！嬰兒非有知也，待父母而學
• 13.「馬蹄聲，孤獨又憂鬱地自遠至近，灑落在沈默的街上如白色的小花朵」句中，將屬於聽覺形象的馬蹄聲，巧妙比擬為視覺形象的白色小花，使無影無形的聲音，通過有形有色的花朵而具體化。下列文句將聽覺形象比擬為
• 22.文學作品往往呈現作者不同的思想傾向，下列敘述正確的選項是：(A)「安得不死藥，高飛向蓬瀛」，表達追求涅槃永生的佛教思想(B)「生滅原知色即空，眼看傾國付東風」，表達諸行無常的佛教思想(C)「此中
• 4.王國維《宋元戲曲史》：「古代文學之形容事物也，率用古語，其用俗語者絕無。又所用之字數亦不甚多。獨元曲以許用襯字故，故輒以許多俗語，或以自然之聲音形容之。此自古文學上所未有也。」如《西廂記》之〈得勝
• 22.關於下引文字，敘述正確的選項是：至幕府，廣謂其麾下曰：「廣結髮與匈奴大小七十餘戰，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十餘矣，終不能復對刀筆之吏。」遂引
• 14.閱讀下列文字後作答：孩子，你真是快活呀！一早晨坐在泥土裡，耍著折下來的小樹枝兒。我微笑著看你在那裡耍弄那根折下來的小樹枝兒。我正忙著算帳，一小時一小時在那裡加疊數字。也許你在看我，心想：「這種好
• 23.閱讀下列文字後作答：凡選本，往往能比所選各家的全集更流行，更有作用。冊數不多，而包羅諸作，固然也是一種原因，但還在近則由選者的名位，遠則憑古人之威靈，讀者想從一個有名的選家，窺見許多有名作家的作
• 5.有些文學作品，在上句句尾與下句句首的位置，安排重複的詞語，以顯現連綿不絕的情意，如〈飲馬長城窟行〉：「青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，宿昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉」即是。下引現代詩的表現
• 15.閱讀下列文字後作答：邊韶字孝先，陳留浚儀人也。以文章知名，教授數百人。韶口辯，曾晝日假臥，弟子私嘲之曰：「邊孝先，腹便便。懶讀書，但欲眠。」韶潛聞之，應時對曰：「邊為姓，孝為字。腹便便，五經笥。
• 24.古今文化習俗中，常因忌諱不祥事物，在語言上或採避而不言的方式，或不直接明言，而改以較委婉的語言來替代，如現今常以「往生」代稱「死亡」。下列文句「」中的語詞，屬於上述語言現象的選項是：(A)生孩六