問題詳情

14. 下列「立體形體」的學習內容中，由低到高年級的學習次序為何？(a)辨認與描述立體形體的幾何特徵並做分類(b)理解柱體體積＝底面積×高(c)認識柱體和錐體之構成要素與展開圖(d)知道不同之展開圖可能黏合成同一形狀之立體形體
(A) (a)→(b)→(c)→(d)
(B) (a)→(d)→(b)→(c)
(C) (a)→(c)→(d)→(b)
(D) (a)→(d)→(c)→(b)

參考答案

答案：D
難度：困難0.359
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】傻傻外星人(112新北普通

【年級】高二上

【評論內容】類題:(D) 依據十二年國民基本教育課程綱要「數學領域」，以下有關立體形體的學習內容，課綱訂定的學習次序為何？(1)辨認、描述、分類 (2)認識構成要素與展開圖 (3)柱體體積＝底面積×高 (4)知道一個立體形體可以用不同展開圖黏合而成

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【年級】高二上

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