問題詳情
23. 最新《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》關於資賦優異學生鑑定之規範，何者不正確?
(A)為保持彈性，應以非標準化評量工具為主
(B)應採多元及多階段評量
(C)學術性向資賦優異學生鑑定可以施以學科（領域）成尌測驗
(D)一般智能資賦優異學生鑑定可以施以學科（領域）成尌測驗
參考答案
答案：A
難度：適中0.653179
統計：A(113),B(6),C(30),D(24),E(0) #
個人：尚未作答書單：資賦優異
用户評論
【用戶】王尊玄
【年級】大一下
【評論內容】非標準化評量適用在身障類資優鑑定都是使用標準化的評量，才能挑出前百分之2的人進行通過。
【用戶】K.
【年級】高二下
【評論內容】C、D選項末四字皆應改成「成就測驗」，建議選項修改如下(C)學術性向資賦優異學生鑑定可以施以學科（領域）成就測驗 (D)一般智能資賦優異學生鑑定可以施以學科（領域）成就測驗
【用戶】王尊玄
【年級】大一下
【評論內容】非標準化評量適用在身障類資優鑑定都是使用標準化的評量，才能挑出前百分之2的人進行通過。
【用戶】K.
【年級】高二下
【評論內容】C、D選項末四字皆應改成「成就測驗」，建議選項修改如下(C)學術性向資賦優異學生鑑定可以施以學科（領域）成就測驗 (D)一般智能資賦優異學生鑑定可以施以學科（領域）成就測驗