問題詳情

8.下列哪一學者主張幼兒學習語言是源自他們意外地發出「mama」的聲音後，得到母親的笑容和擁抱，而增加重複發出「mama」聲音的可能性？
(A)皮亞傑(J.Piaget)
(B)史金納(Skinner)
(C)班都拉(Bandura)
(D)巴夫洛夫(Pavlov)。

參考答案

答案：B
難度：簡單0.775137
統計：A(126),B(2413),C(245),D(329),E(0)

用户評論

【用戶】林侑儒

【年級】國三上

【評論內容】史金納-操作學習理論(增強作用)

【用戶】錢姿螢

【年級】高二上

【評論內容】王立杰五版 P1-50(A)皮亞傑-認知交互論：幼兒語言的學習與個體的認知能力有關，個人認知的成就則展現在語言的獲得與表達上。(B)史金納-強化說(增強說)，工具式制約學習理論：強調強化作用對幼兒學習語言的重要性。(C)班杜拉-社會學習論：強調模仿作用對幼兒學習語言的重要。(D)巴夫洛夫-替代說，古典式制約學習理論：強調替代作用對幼兒學習語言的重要性。EX教導幼兒看見娃娃，而練習說出娃娃的聲音，多次練習後，看見娃娃就會說娃娃