【用戶】Zheng-qiang L
【年級】國二上
【評論內容】你哪皮亞傑的理論 來套柯柏格的理論 基本上就已經不對囉! 皮亞傑的他律而後自律 是個概算 他的理論有提到 因不同個性的認知發展速率也些不同，而且皮亞傑的道德律是依據他的認知發展理論去套用的。 皮亞傑的最後一個階段 形式運思期 大致在11~12以上。回歸正題 題目說是柯柏格 那麼皮亞傑的就不用考慮了。那麼bd為什麼不能選。 尋求認可 就像你爸爸叫你要多讀書，因為你想要得到她們的認同，於是你就乖乖的看書(也稱乖巧孩子取向)d順從法規 今天如果你當了老師 教師法上並沒有規定，遇到有金錢困難的學生，你要借錢給他。有一天學生在沒有其他的資源幫助下 你卻因為法...
【用戶】Zheng-qiang L
【年級】國二上
【評論內容】補充：普遍原理，人之所以為人，人不分社會、國界，最基本共同認同的原理，愛心非洲人也認同吧~尊重等等，只要你基於這種心態 去跟世界各角落的人互動，沒有自我中心、相對功利、尋求認可、順從法規、社會法制的心態，而是自發性的發揮人內心基本共通 的心態，那麼就是普遍倫理了。