資訊推薦

• 23.下列何者非「文言短篇志怪筆記小說」(A)《官場現形記》 (B)《閱微草堂筆記》(C)《子不語》 (D)《聊齋誌異》。
• 103.「孔子御坐於魯哀公，哀公賜之桃與黍，哀公請用，仲尼先飯黍而後啖桃，左右皆掩 口而笑。哀公曰：『黍者，非飯之也，以雪桃也。』」上文中，「用」、「雪」、「飯」、「啖」四字，各自與下列選項「 」內相
• 51. 何者為元代的山水畫代表，又稱為「元代四大家」，對後代的山水畫有絕大影響者？(A)王原祁 (B)王鑑 (C)王蒙 (D)董其昌
• 31寄件人或收件人向郵局申請查詢郵件，應書明下列那些事項，向郵局申請辦理？ (A)郵件種類及交寄日期(B)寄件人及收件人姓名、地址(C)經郵局編有掛號號碼者，其號碼(D)以上事項皆應書明
• 28.國内郵件加付限時費，以快速方式收攬、運送，到達投遞郵局後，按班限時投遞 者，為(A)快捷郵件(B)快遞郵件(C)限時郵件(D)速遞郵件
• 15. 調整分錄應記入 (A) 分類帳 (B) 明細帳 (C) 日記簿 (D) 資產負債表
• 202.《水滸傳》中，母夜叉孫二娘與菜園子張青兩人成婚，你要寫題辭祝賀他們，下列何者適用？ (A)瑤池春永　(B)高山流水　(C)輝增彩帨　(D)秦晉之好
• 17. 中國國家標準(CNS)所稱之失能傷害頻率係指多少經歷工時中發生能傷害的次數 (A)十萬 (B)廿萬 (C)百萬 (D)五百萬。
• 16.在高溫時，元素氮和氧會彼此反應而形成一氧化氮 假設在一特定溫度下分析此系統，且平衡濃度發現是[N2]＝0.041 M、[O2]＝0.0078 M 及[NO]＝4.7 × 10－4 M。計算此反應
• 【題組】(2) 請說明身心障礙學生目前可參加的特殊升學管道，並簡述其方式。（4%）
• 22. 有關人體防禦功能的敘述，下列何者正確？(A) 人體皮膜組織受傷，吞噬細胞會分泌穿孔素，引起發炎反應(B) B細胞會分泌抗原，刺激漿細胞製造抗體(C) 殺手T細胞會分泌組織胺，摧毀被感染的細胞(
• 30包裏於何情形下，得通知收件人至郵局領取？(A)10公斤以上之包裏(B)長度超過100公分之包裏(C)代收貨款金額達一定數額以上之包裏(D)託運單填報價值達一定金額以上之包裏
• 24.林老師非常注重教育環境的功能，認為學生就像一張白紙，而這白紙可「染黑則黑，染黃則黃」。因此，林老師非常注重直觀教學與感官訓練的價值。依據前面所述，林老師的教學理念較傾向下列何者？(A)理性主義(
• 45. Elaine is worried about her business because it has been ___________ since last year.(A) abrasiv
• 47. 下列解釋何者錯誤 ？(A)家雞野鶩：不同的書法風格 (B)怙惡不悛：有過惡卻不肯悔改(C)念茲在茲:某人或某事牢記在心 (D)寓禁於征:兩軍交戰，禁止通敵
• 7.「聯綿字」彷彿是「左左右右」雙胞胎般的詞素，為合兩個音節構成一詞，只有單一意義，這兩個詞素不能再分開，蓋分開後就不能單獨成詞，如「逶迤」。下列選項何者有運用到「聯綿字」？ (A)「婆娑綠陰樹，斑駁
• 21. 下列何者為人體白血球的主要功能？(A) 產生抗體，吞噬外來入侵物 (B) 協助凝血作用(C) 調節體液酸鹼值的平衡 (D) 運送氧氣與二氧化碳
• 14.為何會計傳票建立作業單身的序號要以每10號跳一序號？(A)方便電腦自動且快速的產生序號資料 (B)方便使用者在兩筆單身資料中插入另一筆資料 (C)方便使用者記憶單身資料內容 (D)以上皆是。
• 54.「這時我忽然看到，山路的兩旁，□□著雨後盛開的幾百樹幾千樹的櫻花！這櫻花，一堆堆，一層層，好像□ □似的，在朝陽下緋紅萬頃，溢彩流光。當曲折的山路被這無邊的花雲遮蓋了的時候，我們就像坐在十一隻首
• 22.以下題辭的用法， 何者有誤？(A)璧合聯珠：賀生雙子 (B)術妙軒岐：賀醫院開業(C)鐘鼓樂之：賀結婚 (D)椿庭日永：賀女壽。
• 204.「南來不作楚臣悲，重入脩門自有期。為報春風汨羅道，莫將波浪枉明時。」此為流寓永州十年後，柳宗元奉調返回長安，回京路上經過汨羅江所寫下的〈汨羅遇風〉。下列敘述何者正確？ (A)柳宗元願盡己心力、
• 29.無著郵件無法退還者，其内裝文件或物品係無價值或不能作買賣標的者，自郵件 交寄日起屆滿查詢期限後多久銷燬之？(A)十五日(B) 二十日(C) 一個月(D)三個月
• 11. 下列有關創造力發展與評量之敘述，何者較為正確？(A)擴散思考常被認為是創造力的表現(B)以紙筆測驗來考驗學生的創造思考解決問題最為直接有效(C)反映學生情意特質表現的人格量表或觀察量表以做為預
• 14. 下列何者並非指權責基礎？ (A) 記實轉虛法 (B) 先實後虛法 (C) 應計基礎 (D) 收付實現基礎
• 50. 若多重障礙學生在吃飯、喝水、穿衣、梳洗等方面需要使用生活輔具，應申請何種相關專業人員進行評估？(A)物理治療師 (B)職能治療師 (C)語言治療師 (D)社會工作師