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【年級】小一下

【評論內容】近來大家常用「科技」這一個名詞，把科學與技術放在一起，好像二者是一回事的樣子，其實不然。科學的目標在於求知，技術的目標在於求用，其間有相當大的差異，不該混為一談，但其間又是密切相關的。人的知識是經過千萬年累積起來的，其中有許多是前人的經驗，現代的人只知其然不知其所以然；也有許多現象我們自己以為已經知道它們的原理了，其實並不真的瞭解。學科學的目的在於去瞭解許許多多人們還不瞭解的事。天文學家觀察千萬光年以外的太空中的現象，考古學家發掘遠古時代人類活動的情形，物理學家研究原子核中基本粒子間的作用，數學家試著去解一些很抽象的問題，…。他們辛勤工作的目的純粹是為了求知和好奇，希望去知道一些原來沒有人知道的事，在他們的心中並沒有一個實用的目標。純粹科學的目的是在於求知，但在培養一個科學家的過程中，必需先讓他學會許多前人已經知道的知識，也要學會應用許多硬體和軟體的工具。這是一個相當漫長的過程，如果到了三十歲左右就能有一些科學上的發現或突破的話，應該算是一位非常優秀的學者了。在一個科學家的一生中要花很多的功夫去學，也要花很多的時間把自己的知識傳授給別人。世界上曾出現過不少偉大的科學家，像牛頓、愛因斯坦等等。記得有人說過這樣的話：他們確實都很了不起，好像一群巨人，但是我卻站在他們的肩膀上。這句話的意思是，人類的知識是累積起來的，好像一座用大大小小的石塊堆積起來的高塔，其中有些巨石是那些偉大的科學家所發現的知識，另外也有許多大小不一的石塊，是許多成就高下不一的科學家努力的成果，共同堆積在一起而成為人類知識的高塔。做為一個現代的科學家，先要充實自己，爬到巨人們的肩膀上去或是爬到這知識的高塔的頂部去，然後試圖發現一些新知，這些就是你的石塊，堆在這座知識的塔上，使它更高大了一些，這也就是你的貢獻。