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6. 7×7×7×7應記為?(A) 7×4 (B) 7+4 (C) 74 (D) 47.
問題詳情
6. 7×7×7×7應記為?
(A) 7×4
(B) 7+4
(C) 74
(D) 47.
參考答案
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25. 西元 1861 年美國南北戰爭爆發時,由哪一位總統率領北方征服南方,最後取得勝利?(A)華盛頓 (B)威爾遜 (C)林肯 (D)羅斯福。
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26. 南北戰爭的爆發,除了黑奴的問題之外,政治與經濟上的差異,也是戰爭爆發的因素之一。下列哪一項是當時美國南方的主要經濟模式?(A)工業 (B)農業 (C)商業 (D)礦業。
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9. 下列哪一首現代詩(節錄)的描寫對象是唐代詩人李白?(A)你流浪的詩族詩裔/涉沅濟湘,渡更遠的海峽/有水的地方就有人想家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌裏,風裏,水裏(余光中)(B)比你,我晚了一
1.企業通常要面對四種不同類型的市場,即完全競爭市場、獨占性競爭市場、寡占市場、獨占市場。在這四類市場中,競爭程度最大者為何?(A)獨占市場 (B)寡占市場(C)獨占性競爭市場 (D)完全競爭市場
27. 西元 1789 年,法國國王召開了最後一次會議,但會議決議卻導致法國大革命的爆發。大革命後,這個會議隨著舊制度一起被廢除,不復存在。請問:這會議的名稱應為下列何者?(A)大陸會議 (B)國民會
26. 關於素養導向教學的內涵,下列選項何者錯誤?(A) 學生是自主的學習者,教師是引導者與協助者(B) 教學與學習活動在促成素養發展,而非僅看一時一刻的學生素養表現(C) 強調學生學習以學科知識與技
29. 小梅正在閱讀一本關於法國某位國王的傳記,這位國王的下場是遭人送上斷頭臺處死。請問:這位國王應是下列何者?(A)拿破崙 (B)路易十四(C)路易十六 (D)詹姆士二世。
28. 法國在西元 1789 年召開的三級會議中,哪一個階級不 屬於 三級會議的範疇?(A)軍人 (B)教士 (C)貴族 (D)平民。
9. 四邊形ABCD中,E、F、G、H分別為四邊中點。若 ,且四邊形ABCD的面積為32,則四邊形EFGH周長=p,面積=q,求p+q=?(A)112 (B) 86 (C) 64 (D) 40 。
【題組】7.蒸汽機首先實際應用於哪個產業?(A)汽船 (B)紡織機 (C)火車 (D)汽車
27. 十二年國民基本教育課程關於學校實施課程評鑑目的之敘述,下列選項何者錯誤?(A) 確保與持續改進學校課程發展、教學創新及學生學習的成效(B) 回饋課程綱要的研修、課程政策規劃及整體教學環境的改善
28. 教育行政理論的演進,依產生的先後順序大致可分為哪三個時期?(A) 系統途徑、科學實證、行為科學(B) 行為科學、科學實證、系統途徑(C) 科學實證、行為科學、系統途徑(D) 行為科學、系統途徑
30. 法國大革命後,法國成立共和政體,是誰實施恐怖統治,逮捕反革命嫌疑分子,造成許多冤獄?(A)路易十六 (B)詹姆士二世(C)拿破崙 (D)羅伯斯比。
31. 反法同盟是指西元 1792 至 1815 年間,歐洲各國為了對抗發生革命後的法國而組織的同盟。此組織主要是對抗由誰統治下的法國?(A)路易十四 (B)路易十六(C)拿破崙 (D)路易拿破崙。
33. 法國在西元 1830 年爆發的革命是歐洲革命浪潮的序曲,因為王室的專制統治使經歷過大革命的法國人民難以忍受,於是促使人們起來推翻當時法國國王的統治。請問:這應是下列哪一場革命?(A)七月革命
29. 以科學的方法,透過計畫、執行及評鑑的過程,將組織內的所有人的資源作最適當的保護、開發、維持及活用,來達成組織目標的過程,稱為何種管理?(A) 策略聯盟管理 (B) 目標管理 (C) 人力資源管
32. 拿破崙失敗後,歐洲各國代表齊聚維也納,商議歐洲當前面臨的問題解決之道。請問:下列何者 並非 維也納會議的特色?(A)依正統原則恢復各地原有王室的統治權(B)鼓勵歐洲各國的民主政治的發展(C)會
30. 陳老師在教學過程中發現班上某位學生數學成績低落,經過評量發現該生是因語文程度不佳,看不懂題意而無法計算,因此陳老師開始進行補救教學。請問在本案例中教師所使用的評量類型為何?(A) 標準參照評量
31. 下列哪一項對於創造性思考的敘述是錯的?(A) 創造在行為上通常具有變通、獨特、流暢的能力(B) 如果問題的性質與需要的方法均不清楚,這時候通常需要的思考叫做創造性思考(C) 創造時必須思考,但
34. 下列事件皆與法國有關,請依照發生的時間先後排列:(甲)七月革命(乙)攻陷巴士底監獄(丙)恐怖統治(丁)二月革命(A)甲丁丙乙 (B)乙丙甲丁(C)丙乙甲丁 (D)丙乙丁甲。
35. 美國是現今世界第一強國,也是民主制度的典範。請問:美國立國至今(2019年),總共多少年?(A)一百多年 (B)二百多年(C)一千多年 (D)二千多年。
[題組] 請閱讀資料,回答下列問題:「西元 1733~1738 年間,凱伊發明了飛梭,提高了織布效率;西元 1738 年,惠特製成了滾筒式紡紗機;西元 1760 年,織布工人哈格里夫改造出立式的新型紡
32. 分析學校「不教什麼」等概念,或探討課程「缺乏什麼」,這是屬於何種課程?(A) 潛在課程 (B) 空無課程 (C) 外顯課程 (D) 正式課程
33. 下列哪一項對於行動研究法的敘述是錯的?(A) 強調應用於學校或教室情境的教育問題,以改進學校實務(B) 主張教師即研究者能有系統反思自己的教學實務(C) 研究過程重視嚴謹客觀的量化分析(D)
34. 下列哪一項對於選擇樣本的方法是錯的?(A) 隨機抽樣可分成簡單隨機抽樣與亂數表抽樣(B) 分成隨機抽樣需要先認定各子群在母群體中所占的比例(C) 隨機抽樣是指母群體所有個體,有同等且獨立的機會
35. 下列哪一項對於教師領導的敘述是錯的?(A) 教師領導主張學校改進與分享決策(B) 主張每一位教師都可以成為領導者(C) 教師領導者的特質包括教師方面與領導者方面優良能力(D) 強調校長領導的重
36. 下列哪一項對於正向領導的敘述是錯的?(A) 正向領導的理論基礎包括正向心理學與幸福感理論(B) 正向領導的內涵包括正向氣氛、正向溝通、正向關係、正向意義(C) 校長採取正向領導對於教師工作投入