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• 下列何種府際關係的類型是依條約，而非依憲法結合而成？(A) 邦聯制　　(B) 聯邦制　　(C) 單一制　　(D) 均權制
• 父母之一方濫用其對於子女之權利時，下列何者無權請求法院宣告停止該父母一方之權利？(A)未成年子女　(B)主管機關　(C)戶政機關　(D)其他利害關係人
• 8. 以下有關安置原則的敘述，哪些是正確的？甲、將身心障礙學生安置到普通班，即符合最少限制環境的原則乙、國民教育階段以就近入學為原則，學區內無適合特殊教育場所時，得由鑑輔會安置適當學區之特殊教育場所丙
• 4.對於過動兒的輔導方法，下列何者是正確的？(A)儘量以不或不要的語氣直接命令　　(B)給予多而複雜的刺激　　(C)養成規律化的日常生活　　(D)大聲指責，以收嚇阻作用
• ( ) 根據佛洛依德 (Freud ) 的看法，學齡兒童的發展階段是：(A)肛門期 (B)性器期 (C)潛伏期 (D)兩性期
• •33. 下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？(A)智力是不會改變的(B)智力與學習成就有關(C)環境對智力的影響早期大於後期(D)智力為個體表現在各種心智活動的能力
• 55.「尚賢」、「尚同」的主張為何人所重？(A)墨子 (B)荀子 (C)商鞅 (D)惠施
• 下列那一項不屬於全民健康保險之保險事故？(A) 殘廢　　(B) 疾病　　(C) 傷害　　(D) 生育
• 衛達夫斯基（A . Wildavsky）認為，為達「向權力說實話」的最好政策評估方式為：(A)全像圖評估　　(B)批判評估　　(C)自我評估　　(D)監測評估
• 政策執行有關的人，包括執行者、標的人口、執行機關等，願意正面的接受、配合推動政策，以求達到政策目標，這種情形稱為：(A) 政策合作　　(B) 政策衝突　　(C) 政策協調　　(D) 政策順服
• 從社會學角度探討公共利益須具備三項特性，下列那一項不屬於該等特性之一？(A)整體特性　(B)關係特性　(C)保障特性　(D)個人特性
• 32.胡適〈母親的教誨〉：「娘(涼)什麼！老子都不老子呀。」「娘」用「字音雙關」，下列詩句運用相同手法的是哪一個選項？(A)打壞木棲床，誰能坐相思？三更書石闕，憶子夜題碑。(〈讀曲歌〉)(B)見娘喜容
• 73.下列哪一種主張是屬於教育上的後天環境論？(A)龍生龍、鳳生鳳 (B) 一傅眾咻 (C) 虎父虎子 (D) 好竹出好筍
• 配戴助聽器對何種聽力損失有較佳的矯正效果？(A)傳音性聽力損失(B)感音神經性聽力損失(C)混合型聽力損失(D)以上皆非
• 22.下列何者不是稱職父母教養子女最恰當的方式？(A)訓練子女獨立自主的能力 (B)以成人眼光批判孩子的思想與行為(C)讓子女有表達自己想法的機會(D)讓子女感受到自己對家庭的責任
• 23.常用賀聯中，最適合作為祝賀新婚的是下列哪一個選項？(A)鶯遷喬木，堂構增輝 (B)弧帨雙輝，慶衍箕疇(C)花開並蒂，帶綰同心 (D)竹苞松茂，長發其祥
• 下列何者非屬考績懲處之手段？(A) 申誡　　(B) 記過　　(C) 減俸　　(D) 記大過
• 麥克葛瑞格（ McGregor）所論述的「Y 理論」，其在管理實務的應用上，不包括下列何者在內？ (A) 適當授權　　(B) 滿足需要　　(C) 積極溝通　　(D) 權威控制
• 阿特福（C. P. Alderfer）提出ERG 理論，其所謂「關係需求」，相當於馬斯婁（A. H. Maslow）所提需求層次理論中的何種需求？(A)生理需求　　(B)社會需求　　(C)尊榮需求　　
• 奠定近代三權分立理論者是那一個人？ (A) 洛克　　(B) 盧梭　　(C) 孟德斯鳩　　(D) 普凡道夫
• •32. 黃老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大？(A)內省智力(intrapers
• 羽球比賽時，採預備姿勢時，球拍通常執於胸前；而雙打比賽中負責防守的人，其球拍位置應在哪個位置，以準備回擊對方的扣殺： (A)腰 (B)胸前 (C)頭頂 (D)無所謂。
• 3.根據心理社會發展論學者Erikson的觀點，要增進兒童的自信心下述何種方式最為有效？(A)提供充足的成功經驗，並給予獎勵　　(B)提供略為有難度的工作，並帶領欣賞自己努力後的成果　　(C)給予具體
• 30. 四庫全書的圖書分類共有經、史、子、集四部。請問四庫全書將三國志列入經、史、子、集哪一部？(A)經 (B)史 (C)子 (D)集。
• 34.心理社會發展論是美國心理學家艾力克森所倡議，此一理論主要是從哪一個觀點探討人格發展的歷程？(A) 生存競爭 (B)社會適應 (C)同化調整 (D)統整生命