問題詳情

12. 當幼兒在扮演區已進入其假裝角色扮演階段，老師應扮演何種角色與幼兒互動最能促進幼兒在扮演遊戲中的發展？
(A)真實生活的解說員
(B)遊戲仲裁者的角色
(C)遊戲指揮者的角色
(D)遊戲情境中的配角

參考答案

答案：D
難度：簡單0.878307
統計：A(14),B(3),C(6),D(166),E(0)