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5. 中餐之席次安排何處為首席? (A)面向門,靠左上首第一位 (B)背門,左下首之末位 (C)面向門,靠右上首第一位 (D)背門,右下首之末位。
問題詳情
5. 中餐之席次安排何處為首席?
(A)面向門,靠左上首第一位
(B)背門,左下首之末位
(C)面向門,靠右上首第一位
(D)背門,右下首之末位。
參考答案
答案:C
難度:適中0.643564
統計:A(13),B(10),C(65),D(5),E(0)
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11.李老師注意到小明愛說髒話,是因為說髒話就會引起老師的注意,所以決定當小明說髒話時不要有任何反應。這是屬於哪一種處理方式? (A)消弱作用 (B)習慣化 (C)區辨作用 (D)負增強
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核心課程與其他課程組織型態的最大差異是?(A)以學生需求為組織中心(B)以教師需求為組織中心(C)以社會需求為組織中心(D)以家長需求為組織中心
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7. 下列各論點中,屬於致力於打破或反對文化一元論、核心論,而屬於多元文化論點的有:甲、中國是一切原則之例外。乙、西方是特例,不是常例。丙、東方主義。丁、後現代主義。 (A)甲乙丙丁 (B)甲丙丁(C
15. 西元 800 年,李奧三世為了報答查理曼,於該年的聖誕節在彼得大教堂為查理曼加冕,稱他為「羅馬人的皇帝」。此事除了顯示雙方相輔相成之外,還具有什麼意義?(A)從此後政教合一,奠定查理曼帝國盛世
3.下列何者與「未能事人,焉能事鬼?」句中的「焉」字,意義相同 (A) 四十、五十而無聞「焉」 (B)瞻之在前,忽「焉」在後 (C)「焉」知來者之不如今也 (D)孔子過之,使子路問津「焉」。
3. 美國自開國以來一直有「孤立主義」的傳統,相較之下,下列哪一時期的美國沒有按照孤立主義思想來施政? (A)維也納會議後的美國 (B)第一次大戰爆發前 (C)珍珠港事件前 (D)二次大戰結束後
13.依教育基本法規定,「教育權」之主體係指:(A)兒童 (B)青年 (C)婦女 (D)人民。
19.教師設定的教育目標為幫助孩子發展責任感(responsibility)和自我規範(self-regulation),是屬於以下何種教學模式? (A)華德福教學 (B)瑞吉歐教學 (C)方案教學
8. 1986 年瑞士曾舉行是否加入聯合國的公民投票,結果 75%的公民投下否決票。2002 年瑞士再度舉行加入聯合國議題的公投,結果贊成者以些微票贏得公投。瑞士政府宣稱堅信全球互相對峙局面已經結束,
16. 西方在十五世紀積極向海外探險,尋找與東方相通的貿易路線,是因其陸路被哪一民族阻撓?(A)波斯(B)鄂圖曼土耳其人 (C)蒙古人 (D)阿拉伯人
4.下列「 」內的詞語解釋,正確的選項是 (A)「秀」而不實:花開美麗的樣子 (B)今「女畫」:你自己畫地自限 (C)譬如「平」地:平坦的 (D)學而不思則「罔」:聽而不聞。
11.下列文意解釋,選出正確無誤者 (A)「四十、五十而無聞焉,斯亦不足畏也已。」意謂人至知命之年,學行修養已達顛峰,令人敬畏 (B)「知之為知之,不知為不知。」乃孔子告子路為學不可強不知以為知 (C
14、 編寫臺灣通史、台灣語典二本專書的是下列哪一位鄉賢?((A)連雅堂 (B)許丙丁(C)郭柏川 (D)潘麗水)。
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17. 有一句阿拉伯諺語說:「人們像自己的時代,更甚於像自己的父親。」對於這段文字的解讀,下列文句與此諺語最為類似的是?(A)「誰能控制過去,誰就能控制將來;誰能控制現在,誰就能控制過去。」(B)「所
4. 下列哪些論點是對中古「基督教神意史觀」的挑戰:甲、民族國家的興起。乙、白令海峽理論。丙、太陽為宇宙中心說的論點。丁、新教主張「聖經是唯一權威」。戊、歐洲中心論。 (A)甲丙丁 (B)丙丁戊 (C
9. 在十九世紀,下列哪些物質材料的應用是合適的?(A)將合成染料運用紡織上 (B)使用聚乙烯製造人工關節 (C)石油可以製成瀝青鋪路,也可以成為合成纖維的原料 (D)以玻璃製作光導纖維
18. 美國黑人在南北戰爭後已獲得解放,但金恩博士卻發表「我有一個夢」的演說。「非裔族群」到底在追求什麼?(A)訴求越戰的結束 (B)追求婦女的權力 (C)立法保障少數民族 (D)廢除種族隔離
19. 1966 年美國女權運動者成立美國婦女聯盟,提倡新女性主義。請問:在此年代中美國婦女運動主要的訴求點是?(A)「女性意識」的概念被提出,帶動了性別研究 (B)爭取婦女的投票權 (C)努力把缺席
74.閃光燈記憶指的是:(A)重要的事件發生時個人心理會牢記當時的主要視覺和聽覺記憶(B)能記住先前發生的事件,如一星期前午餐所吃食物的名稱(C)腦部受到撞擊,暫時失去視覺或聽覺的記憶,經過一段時間慢
32. 由於視力受限,因此對盲生來說最困難的科目是((A)數學科 (B)社會科 (C)自然科 (D)語文科)。
10.認知失調的原因是因為個人缺乏作成正確行動判斷所需的知識。(A)0(B)X
35.美國國會於一九九0年通過的障礙者教育法案(IDEA)規定為幾歲以上的障礙者少年研訂轉銜計畫? (A)十三歲 (B)十四歲 (C)十五歲 (D)十六歲。
13. 以下哪位學者研究提出「教育即生長」的隱喻,強調受教者有機的生長之教育價值功能?(A)杜威 (B)盧梭 (C)福祿貝爾 (D)蒙特梭利
19.美國智能障礙學會2002年對智能障礙之定義,將適應技能分為以下哪三個領域?(A)人際、語言、生活 (B)概念、社會、實際 (C)社區、職業、自理 (D)動作、家庭、社區
20. 以下何者與摩斯的成就關係最為密切 ? (A) 鋪設橫跨大西洋海底電報電纜線 (B) 製作原子彈 (C)戰鬥機的發明 (D) CNN 的走紅
35.閱讀障礙者之基本鑑定特徵為:(A)自小缺乏求學機會或因文化因素所導致 (B)閱讀成就經標準化測驗測量顯著低於預期應有之水準(C)障礙情形常因教學不當而引發 (D)障礙者必然伴隨識字學習困難現象。