【陳璽名】評論
Bridges（1967）與Owens（1987）： 一、相關原則：與教師工作權益相關甚大，應有表達意見之機會。 二、能力原則：對參與事項有相關能力與專業知識。 三、權限原則：學校仍是首長制之科層體制，參與決策過程之教師既無法擔負責任 ，即不應堅持已見。唯有誠意諮詢教師參與意見之校長、主任應對 教師所提出各方意見給予適當之回應與說明，讓教師即使無法接受 也能諒解，即使未能諒解也能感受到尊重。