問題詳情

7.在華德福教育(Waldorf approach)中,幼兒階段的課程特色,何者較不正確?
(A)重視規律性與重複
(B)不強調模仿與典範
(C)環境設計特別重視感官教育
(D)活動安排重視動靜間的節奏性

參考答案

答案:B
難度:適中0.590112
統計:A(184),B(370),C(49),D(24),E(0)

用户評論

【用戶】張純嘉

【年級】大二下

【評論內容】整個華德福教育運動的中心思想植基於魯道夫‧史代納﹝Rudolf Steiner,1861~1925,生於奧地利﹞自創的人智學﹝Anthroposophy﹞。這是以人類學、發展心理學及生理學為基礎來研究人類的本質。華德福教育就是以人為本的教育,由了解人的精神本質來幫助個體漸漸開展,以及讓成長的潛能能在生命的過程獲得滿足。史代納說:「我們所努力的最高崇高理想是~~培養開發出給自己生命目標及方向的自由人之能力。」 「人智學」對人的解釋,除了一般發展心理學所提的生理、心理發展之外,更重視第三元素:「精神存體」。主張人的本質由身體﹝body﹞、精神﹝spirit﹞和心靈﹝soul﹞結合的。因此要重視一個人的意志力﹝willing﹞、感情﹝felling﹞、思考力﹝thin...