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• 50. The switch is connected to position a for a long time interval as shown in the figure. At t = 0,
• ▲閱讀下文，回答第 35-38 題        「你們在忙什麼？」眾人抬頭，但見孫天師提著一盞燈籠，站在樓梯口。狄公（仁傑）道：「真智真人欲述一件舊事，希望陳述時您也在場。」孫天師瞥了真智一眼，「這
• 【題組】36. 小說常透過人物神情的描寫，讓讀者感到不尋常，為下文預做鋪墊。在上文中，對哪個人物有如此安排？(A) 真智 (B) 玉鏡 (C) 孫天師 (D) 狄仁傑
• 【題組】37. 關於上文寫作手法的分析，何者最不適當？(A) 以「真智真人欲述一件舊事……」製造懸念，吸引讀者一探謎底(B) 除「我推測事發日……」那段採回溯敘寫，整體以順時直敘為主(C) 僅以言語、
• 3. 有一個 11 項的等比數列 ，則下列哪一個選項恆成立?(A) a1 × ＞0 (B) a1 × a9 ＞ a2 × (C) a3 ＜ 0(D) a3 × a4 = a1
• 【題組】38. 上文借用下框文獻以編寫情節。若對照二者提出①、②，最適當的研判是：① 《夢溪筆談》中的吳丞相，推斷的是「畫中物體所處的時間」，而非「繪圖者作畫的時間」。② 《大唐狄公案》中的狄仁傑，是
• 39. Predict the major product of the following reaction: (A) (B) (C) (D)
• 17.月亮老師想依照《幼兒園教保活動課程大綱》的精神來落實文化課程，下列哪一項做法比較適宜？  甲、提供弟子規做為語文教材，鼓勵幼兒經常朗誦其內容，是華人文化價值觀的經驗；  乙、以過年為主題，讓幼兒
• 18.下列對學習區敘述何者不符合其精神？ 甲、學習區使用時必須要依空間大小調整人數；  乙、為了鼓勵幼兒自由探索，各學習區應採完全開放之空間設計；丙、為求幼兒深度參與，提供長時段的操作時間； 丁、學習
• 19.依據《幼兒園教保活動課程大綱》的概念，下列敘述何者正確？(A)主題活動的設計應連結單一課程領域的學習指標，可使活動內容更為深化(B)主題活動所連結的學習指標，可直接做為評量指標(C)混齡班課程設
• 20.陳老師發現小雯僅說出「小紅帽」故事的開頭與結尾，未能詳述過程和情節，想運用動態評量(dynamic assessment)的協助小華學習，下列敘述何者不正確？  甲、它是一種在評量過程中提供鷹架
• 21.當幼兒摺的紙飛機飛不起來時，陳老師欲運用杜威問題教學法(Problem-SolvingTeaching)，請問下列何者最符合其作法？(A)提供摺紙書→換另種摺法→討論步驟→一個步驟一個步驟教→試
• 22.蓉蓉老師進行主題可愛動物，得知甲家長有飼養山羊，於是某天請甲家長將山羊帶到幼兒園，然後蓉蓉老師直接告訴幼兒這是羊角、羊鬍鬚、羊尾巴、羊蹄，之後再使用學習單請幼兒找出羊角、羊鬍鬚、羊尾巴、羊蹄圖案
• 23.有關幼兒園實施評量的敘述，下列何者正確？  甲、幼兒學習評量包括預備性評量、形成性評量以及總結性評量；  乙、發展篩檢屬於常模參照測驗，可以用來辨識需要早期介入的幼兒； 丙、進行檔案評量時檔案內
• 24.張老師在主題「蝴蝶」，其中一活動讓幼兒飼養毛毛蟲，每週為毛毛蟲拍照，依《幼兒園教保活動課程大綱》的下列何學習指標最適合？(A)認-小-1-2-1 觀察動植物的變化(B)認-小-1-2-3 以圖像
• 25.某天開同學會大家在閒聊，在偏鄉幼兒園服務的陳老師說許多家庭都屬隔代教養，又文化刺激不足，所以我現在每天都要幼兒背一些生字，且每週要看一本繪本；王老師說目前原鄉幼兒對於原鄉文化認同不足，所以我上課
• 公立熊熊國小附設幼兒園招收 5-6 歲幼兒 45 位；4-5 歲幼兒 28 位(其中 1 位是腦性痲痺幼兒行動不方便)；3-4 歲幼兒 15 位；2-3 歲幼兒 12 位(其中 1 位是過動症幼兒)，
• 【題組】10.至少要設置幾個大便器? (A)8 個 (B) 9 個 (C) 10 個 (D) 11 個。
• 【題組】11.要設置幾個小便器? (A)4 個 (B) 5 個 (C) 6 個 (D) 8 個。
• 【題組】12.行政組織可以設置幾組及其名稱?(A)1 組、教保組(B)2 組、教務組及保育組(C)2 組、教保組及行政組或總務組(D)3 組、教務組、保育組及行政組或總務組。
• 1.在教學理論中有社會學習論及社會建構論，請簡述二者基本主張？(4 分)，如小軒在積木區搭建積木時常常傾倒，請分別具體說明如何運用二者理論於協助小軒學習？(6 分)
• 2.因新冠病毒關係，中班星星老師想培養防疫習慣，請以學習指標身-中-2-3-2 熟練並維持日常生活的健康行為設計一活動(格式包括活動主題、學習標指、教學內容及過程)。(10 分)
• 3.幼兒園評量方式是多元化，其中真實評量(authentic assessment)及實作評量(performanceassessment)亦被教保服務人員使用，請說明真實評量及實作評量的意義(4 分
• 閱讀下文後，回答 4-6 題。         桌上有 7 支彩色筆，蓉蓉老師請混齡班小朋友數數看有幾支，小愛一支一支數，然後說 7 支，重數答案亦同；小花有時 1 次拿 1 支、有時 1 次拿 2
• 【題組】5.承上題，請說明理由。(2 分)