67.教師要增進幼兒的人格發展，應深入了解下列哪一位學者的理論內涵：(A) 柯爾伯格(L.Kohlberg)(B) 皮亞傑(J.Piaget)(C) 維果茨基(Lev S.Vygotsky)(D) 佛

問題詳情

67.教師要增進幼兒的人格發展，應深入了解下列哪一位學者的理論內涵：
(A) 柯爾伯格(L.Kohlberg)
(B) 皮亞傑(J.Piaget)
(C) 維果茨基(Lev S.Vygotsky)
(D) 佛洛依德(S.Freud)

答案：D
難度：適中0.653354
統計：A(926),B(96),C(67),D(2552),E(0)

粗心~"<佛洛伊德(本我，自我，超我!!!)

【小RUBIO】評論

人格-佛洛伊德艾力克森馬西亞

【小律】評論

Freud提出人格發展階段如下：（1）口腔期0-1y （2）肛門期1-3y （3）性器期3-6y （4）潛伏期6-12y （5）兩性期12-18y