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• 26.在本案例中，恰当的咨詢目标是()(A)家庭和睦(B)提高工作效率(C)改善情绪(D)改善饮食睡眠情况
• 64．某分部工程双代号网络图如下图所示，图中错误是( )(A)存在循环回路 (B)节点编号有误(C)存在多个起点节点 (D)存在多个终点节点
• 63．某分部工程由4个施工过程组成，分为3个施工段组织流水施工，其流水节拍(天)见下表。则流水施工工期为( )天。施工过程施工段①②③I243Ⅱ354Ⅲ434Ⅳ344(A)23 (C)21(B)22
• 五、考慮下圖，假設M =1.0（發電機慣性常數），PM = 0.5（機械輸入功率），|Ea|=1.5  （開路電壓值），Xd =Xq = 0.8 （發電機直軸電抗值與交軸電抗值）。當t = 0時線路故
• 10、在本案例中，心理咨詢师应做的工作包括 。　　 (A)鼓励情绪宣泄 (B)修正不合理信念　　 (C)建立合理信念 (D)强化求助者问题
• 34、求肋者情绪问题不包括（ ）(A)担心害怕(B)情绪低落(C)经常哭泣(D)紧张恐怖
• 35、求肋者心理诊断最可能属于（ ）(A)焦虑性神经症(B)抑郁性神经症(C)强迫性神经症(D)疑病性神经症
• 32.在十二色色環上，下列哪一選項的色彩組別不是補色關係?(A)紅-綠 (B)綠-紫 (C)黃-紫 (D)藍-橙
• 48. 請問函數 的臨界點(critical point)發生在 x =？(A)-1 (B)1 (C)0 (D)2
• 22、行为疗法，又称为 ．。(A)行为治疗 (B)行为矫正疗法(C)行为塑造技术 (D)行为渐隐技术
• 66．在工程网络计划中，关键线路是指( )的线路。(A)双代号网络计划中由关键节点组成(B)单代号网络计划中由关键工作组成(C)单代号搭接网络计划中时距之和最大(D)双代号时标网络计划中无波形线
• 23.案例三：一般资料：求助者，男性，33岁，大学教师。案例介绍：求助者博士毕业后，留校任教，由于工作出色，29岁时就棱破格评为副教授。隶助者一直全心追求事业，无暇顾及个人问题。直到一年前才经人介绍结
• 68．某工程双代号时标网络计划如下图所示，其中工作E的总时差为( )周。(A)0 (B)1(C)2 (D)3
• 24、该求助者的躯体症状包括 ．。(A)头痛 (B)食欲下降(C)头晕 (D)睡眠问冠
• 60．建设工程组织流水施工时，用来表达流水施工在施工工艺方面的状态参数有（ ）。(A)流水节拍 (B)流水步距 (C)间歇时间 (D)流水强度
• 25、该求助者所遭遇的负肚生活事件包括 ．。(A)与女友玲战 (B)工作效率下降(C)来评上职称 (D)无法参加同学聚会
• 67．在双代号网络计划中，关键工作是指( )的工作。(A)最迟完成时间与最早完成时间相差最小(B)持续时间最长(C)两端节点均为关键节点(D)自由时差最小
• 18、在本案例中恰当的咨詢目标包括 ．(A)降低体重　 (B)改善情绪(C)接纳自我 (D)岗位调整
• 22.案例三　　一般资料：求助者，女性，29岁，公司职员，有一子。　　案例介绍：求助者出生在农村，曾因家庭负担过重被亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子，很自卑。求助者学习成绩优异，考上省城的大学。
• 33.案例四一般资料：求助者，女性，22岁，大学生。案例介绍:求助者只有学习成绩优秀，进入大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，求助者就开始复习，准备考研。三个多月前，参加了研究生入学考试。求助者
• 61．建设工程组织流水施工时，如果存在间歇时间和提前插入时间，则（ ）。(A)间歇时间会使流水施工工期延长，而提前插入时间会使流水施工工期缩短(B)间歇时间会使流水施工工期缩短，而提前插入时间会使流水
• 23：该求助者的情绪症状包括 ．。(A)害怕 (B)抑郁(C)恐迫 (D)焦虑
• 31.面对求助者请求解决母女矛盾的问题，咨詢是正确的做法是（(A)告诉起解决措施(B)促成母女来咨詢(C)明确婉转拒绝请求(D)请上级咨詢师解决
• 62．某分部工程有3个施工过程，分为4个流水节拍相等的施工段组织加快的成倍节拍流水施工，已知各施工过程的流水节拍分别为6、4、4天，则流水步距和专业工作队数分别为（ ）。(A)6天和3个 (B)4天和
• 63．某分部工程有两个施工过程， 分为4个施工段组织流水施工，流水节拍分别为2、4、3、5和3、5、4、4天，则流水步距和流水施工工期分别为（ ）天。(A)2和17 (B)3和17 (C)3和19 (