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16.患者趨於休克時,橈動脈最後消失。(A)O(B)X
問題詳情
16.患者趨於休克時,橈動脈最後消失。
(A)O
(B)X
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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2. 急救中止是須由何人判定才可停止?(A)警察(B)檢察官(C)醫生(D)救生員。
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3. 休克處理是(A)維持 ABC 正常、抬高足部(B)蓋上衣物保暖、控制出血(C)以上皆是。
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4. 預防傷患休克的作法是(A)注意附近可疑人物 (B)注意自身安全(C)注意保暖及防止體液的流失 (D)以上皆是。
5. 骨折之處理以何者優先?(A)固定傷部(B)擦藥(C)迅速送醫(D)查明原因檢查傷部。
6. 下列何者是閉鎖性創傷?(A)挫傷(B)撕裂傷(C)穿刺傷(D)以上皆是。
7. 開放性創傷是(A)擦傷、切割傷(B)撕裂傷(C)穿刺傷、斷裂傷(D)以上皆是。
8. 救護人員於觸碰患者體液前,應如何自我保護?(A)穿上防護衣(B)戴上口罩(C)離患者遠一點(D)戴上手套。
9. 救護技術員自我防護的裝備下列何者為非?(A)口罩(B)護目鏡(C)手錶(D)手套。
10.緊急評估處理是在現場立刻施行,必要時應先(A)移動(B)不移動(C)觀望到安全區後再做。
11.當意外受傷時,對清醒患者的處理方法是(A)傷害評估處理(B)疾病評估處理(C)緊急評估處理。
12.當意外受傷或疾病突然發作時,對昏迷患者的處理方法是(A)傷害(B)疾病(C)緊急評估處理。
13.當疾病突然發作時,對清醒患者的處理方法是(A)傷害評估處理(B)疾病評估處理(C)緊急評估處理。
14.急救傷患在恢復後(A)擺成復甦姿勢休息、維持 ABC 正常(B)等待救護車到來(C)以上皆是。
15.下列何者是評估意識的正確方法?(A)呼叫及拍肩(B)摸頸動脈(C)看瞳孔(D)以臉頰感覺氣息。
16.心臟停止的表癥為何?(A)沒有脈搏(B)沒有呼吸(C)沒有意識(D)以上皆是。
17.下列何者不是包紮的基本目的?(A)控制出血(B)防止感染(C)固定患肢(D)防止疤痕。
18.腳踝扭傷,造成腫脹疼痛,下列處理傷處何者錯誤?(A)推拿(B)冰敷(C)抬高(D)包紮彈性繃帶。
19.下列哪項是中暑的主要原因?(A)體溫調節功能失常(B)脊椎擠壓過久(C)腳靜脈嚴重失血(D)汗腺被污垢封積。
1.有關美國對台軍售的敘述何者為非?(A)「台灣關係法」於「中美共同防禦條約」終止後生效(B) 法案中要求美國應該「向台灣提供防禦性質的武器」 (C)美國協防台灣的法源依據為「台灣關係法」 (D) 中
1. 要使救生板平穩,板身應與海浪呈(A)平行(B)45 度(C)垂直(D)以上皆可。
1、下列「」內的讀音,何組三者均異?(A)廣「播」/「亳」州 / 顛「簸」 (B)缾罄「罍」恥/「羸」弱 /銘「誄」尚實(C)「蘄」求/「稽」顙泣血/「跂」望 (D)交杯合「巹」/「贐」儀/道「殣」相
28. 依據CNS11567,有關圖(八)中符號 敘述何者正確? (A) 附註說明項次1,登錄於附註欄 (B) 粉刷材料的說明符號(C) 圖號與圖面視點方向 (D) △為修改符號,內部數字為修改次數
2. 用發泡材料製成的救生浮標,在動水水域救生具有實用效果。(A)O(B)X
3. 在海域值勤時,應將救生浮標(魚雷浮標),放於方便取得位置,以利救援工作。(A)O(B)X
1. 依據特殊教育法規定,各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會。其中教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過多少?(A)五分之一(B)四分之一(C)三分之一(D)二分之一。
2. 溪流中基本操控動力充氣救生艇,應具備有:對溪流的知識、救生艇的構造、自救的技巧與控船的基本能力。(A)O(B)X
1.學生發生自傷、自殺行為時,學校教育、輔導人員須進行相關通報,引入資源,協助學生。下列有關通報事宜,何者正確?(A) 自殺防治通報系統由教育部管轄,學校人員須於知悉學生有自殺行為情事時,進行線上通報