問題詳情
8. 小偉是國小四年級重度智能障礙伴隨自閉症的學生，沒有口語表達能力，且經常出現拍桌子和打人的行為。何老師在為小偉設計個別化教育計畫時，下列哪一選項是最需優先考量的目標？甲、能自行到便利商店購物乙、能用適當的方式與同學打招呼丙、能使用溝通簿表達自己生氣的情緒丁、能使用溝通圖卡表達生活自理上的需求
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.909722
統計：A(1),B(4),C(8),D(131),E(0)
用户評論
【耶嘿!淑均】評論
題幹中提到，該生無口語表達(溝通能力缺乏)。因欠缺溝通能力，有其衍生的問題行為(打人與拍桌等)甲、能自行到便利商店購物→錯在題幹中，所提到的學生行為問題與其需求，並不符合。乙、能用適當的方式與同學打招呼 丙、能使用溝通簿表達自己生氣的情緒 丁、能使用溝通圖卡表達生活自理上的需求以上是我的想法僅供參考