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10.兒童時期的疾患經常分為兩類:外化性疾患與內化性疾患。下列何者不屬於外化性疾患?(A)注意力缺失/過動疾患 (B)焦慮性疾患 (C)品行疾患 (D)對抗性行為疾患
問題詳情
10.兒童時期的疾患經常分為兩類:外化性疾患與內化性疾患。下列何者不屬於外化性疾患?
(A)注意力缺失/過動疾患
(B)焦慮性疾患
(C)品行疾患
(D)對抗性行為疾患
參考答案
答案:B
難度:適中0.488889
統計:A(2),B(22),C(14),D(2),E(0)
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41 桑條無葉土生煙,簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦。(李約〈觀祈雨〉)關於下列詩句的解釋,正確的選項是:(A)平民為旱象而焦慮,權貴對旱象漠不關心 (B)平民到廟前祈雨,權貴在家中以
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27. ( ) 下列哪一個學生符合「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」所定義的中輟生?(A) 李妤婕。除了每個禮拜一、四都會來學校上體育課外,其它時間幾乎都不到校上課,也不請假。(B) 方志明
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22. ( ) 「空鐵罐子有什麼用途?」甲生回答:「可以用來烤鴨、烤雞、當咖啡壺、水壺、茶壺」;乙生回答:「可以用作煎鍋、鐘鈴、箭茅、藝術燈飾」。依創造力評量原則,下列敘述何者正確?(A)甲生的變通力
11.下列何者為錯誤的?(A)所有自閉症兒童也同時有智能遲緩。(B)心理治療較藥物治療對自閉症效果佳。(C)遺傳因素在自閉症的病因扮演者重要的角色。(D)自閉症兒童在辨別他人情緒上有困難。
28. ( ) 學校為了瞭解學生的心理適應情形,未經家長同意,即對全班同學施予相關的心理測驗。這樣的做法可能會違反哪項輔導倫理的道德原則?(A)自主性 (B)免受傷害 (C)公平待遇 (D)忠誠性
12.關於韋氏定律Weber’s Law: △I/I = K,下列何者是錯的?(A) K 是一常數 (B) △I 是絕對閾限 (C) I 是標準刺激 (D) △I 和 I 成正比例
31. ( ) 低年級的小朋友最聽老師的話,應用代幣制給予獎勵卡最能夠激勵他們表現好行為。是因為這個階段的兒童在道德發展階段是屬於哪個層次?(A)前道德規範層次 (B)道德規範層次(C)後道德規範層次
36. ( ) 下列何種測驗工具可以幫助級任老師瞭解班級內的次團體分布概況?(A)社交測量 (B)國小學童人際經驗量表 (C)主題統覺測驗 (D)畫人測驗
8 .( )下列何者為三角函數 的週期? (A) (B) (C)π (D) 2π。
【題組】3.第_____軸:社會環境壓力。
37. ( ) 李老師為了幫助班上的學生阿哲能穩定就學,與校內的輔導人員、學務處及其他任課老師進行協調,擬定相關的協助策略,這種做法是屬於 Bronfenbrenner「社會生態模式」中的:(A)小系
13.如果連續多次產下女嬰的夫妻,就會強烈認為下一胎生男的機會應高於 50%,這種推理是:(A)賭徒的謬誤 (B)歸納推理 (C)類比推理 (D)演繹推理
【題組】7._______病患基本症狀,包括全然的悲傷與或無法經驗快樂,生理現象可能呈現疲累、低活力、身體疼痛、食慾低或是不易入睡等。
【題組】4.第_____軸:人格疾患與智能遲緩。
貳、填空題(20%)一、DMS-IV 使用五個軸記錄病患每個面向的評估結果,請在各項結果前的空格填入正確的數字:【題組】1.第_____軸:多數主要的精神疾患,除了人格疾患與智能遲緩之外。
14.在 E. Loftus 證明記憶錯誤建構的實驗中,她使用的故事材料中提到的交通號誌是(A)stop (B)yield (C)uphill (D)speed limit
參、問答題(前兩題各 20%,第三題 10%)一、請說明何謂實驗研究法。
【題組】8._______病患對別人總是抱持著懷疑與不信任的態度,但不會出現幻覺、認知瓦解等現象。
【題組】5.第_____軸:一般性醫學狀況。
58. 假設英語成績成常態分配,平均數為μ,標準差σ,學校決定英語成績表現在百分等級 90 以上者,可進一步選修高階英語課程。若欲選修高階英語課程,英語成績至少需要幾分?(提示: )(A)
32. ( ) 習慣做外在不穩定的歸因的學生,數學考試考得很不好時,最可能出現的反應是下列何者?(A)我就不是讀書的料(B)數學真的太難了(C)我應該要再用功一點,不應該那麼早睡的(D)真倒霉,這些題
43. ( ) 小潔確信今天去學校,同學們一定都會嘲笑自己昨天剛剪的頭髮很醜。這是下列何種認知現象?(A)虛擬式觀眾 (B)假設性推理 (C)雙重表徵 (D)泛靈論
【題組】9._______病患疾病的特徵為思考、情緒及行為受到干擾:思考混亂,想法不符合邏輯,知覺與注意力出現問題,缺乏情緒表達或是有時不適宜的表達。
39. ( ) 根據 Adler 對生活型態的看法,高活動─低社會興趣的生活型態個體具有下列何種特性?(A)支配型 (B)獲取型 (C)逃避型 (D)有益社會型
【題組】2.第_____軸:整體功能。
33. ( ) 江老師為了鼓勵同學們在上課時能踴躍發言,於是訂下規矩,只要上課舉手答對就可以得到一張獎勵卡,累積十張卡片可以換小禮物一份。江老師這種做法是應用了行為學派的哪種學習原理?(A)古典制約
二、請說明何謂自尊。