【YW Zheng】評論
運動教育模式的四個基本假設(主要概念):（一）運動是項較進步的遊戲形式。（二）運動是人類文化的一部分。（三）學生本應學習體育課程，發展運動素養。（四）激發仁人的運動參與感，養成終身運動。