資訊推薦

• 17.下列何者不是火災發生時應有的態度？ (A)保持冷靜 (B)迅速判斷狀況 (C)選擇正確逃生路線及方法 (D)搶救貴重物品。
• 18.擔任防護、搶修、消防等工作，是屬於哪一方面的青年服勤動員任務？ (A)生產 (B)民防 (C)文宣 (D)救護。
• 19.CPR的施作口訣為 (A)沖脫泡蓋送 (B)叫叫壓吹電 (C)托抵握貼描停扣報 (D)拉描壓掃。
• 20.射擊時左手應成什麼形式，再將槍置於虎口與手掌根上？ (A)C字形 (B)90度 (C)45度 (D)U字形。
• 21.協助地方軍警擔任交通管制是屬於哪一方面的青年服勤動員任務？ (A)民防 (B)文宣 (C)治安 (D)生產。
• 22.一般學生在採取射擊姿勢的臥姿時，其注意事項何者敘述正確？ (A)平趴於地面，以雙肘支撐上半身 (B)臥倒時原地向前臥倒並取槍 (C)取槍時，以左手提取槍再移至右手 (D)臥倒後身體左翻，左腿向左
• 23.強調事前的預防、計畫、準備與演練，並以什麼為原則，蓄養戰力，協力災害救援，戰時發揮全民力量，爭取防衛作戰勝利？ (A)勤儉建軍，積極開發高能武器 (B)納動員於施政，寓戰備於經建 (C)開發高效
• 24.我國全民防衛動員制度最早可追溯至 (A)屯田制、軍戶制 (B)徵兵制、井田制 (C)募兵制、府兵制 (D)屯田制、府兵制。
• 25.精神動員由哪一單位負責？ (A)教育部 (B)國防部 (C)內政部 (D)各級政府。
• 26.關於自動體外心臟電擊去顫器的敘述何者錯誤？ (A)為爭取時效，衣物不便脫除時，亦可直接使用 (B)聽從語音指示操作，依分析實施電擊急救傷患 (C)建議電擊時，必須確認周遭人員是否遠離傷患 (D)
• 27.軍事動員包括 (A)軍隊動員、物資經濟動員 (B)衛生動員、軍需工業動員 (C)精神動員、軍隊動員 (D)軍隊動員、軍需工業動員。
• 28.對於學校防護團的敘述何者錯誤？ (A)編組包含學校教職員工 (B)設籍學校附近學生也納入編組 (C)可協助民防團隊，擔任救護工作 (D)配合軍隊動員需求，進行戰場復原。
• 29.防溺十招不包括 (A)強化泳技，挑戰高難度動作 (B)隨時注意同伴狀況，不要落單 (C)至合法有救生員的水域戲水 (D)加強漂浮自救技巧，保持冷靜。
• 30.行政院動員會報依據哪兩個層面來帶領全民實施防衛動員？ (A)制度層面與經濟層面 (B)經濟層面與法律層面 (C)制度層面與法律層面 (D)經濟層面與教育層面。
• 31.透過何種過程，有助我們了解青年動員意義與方式，從而為社會盡一己之力，對國家有所貢獻？ (A)漢光演習 (B)退伍軍人召集 (C)編組青年服勤團 (D)後備軍人複訓。
• 32.下列有關青年服勤動員的敘述，何者有誤？ (A)就讀國中小學的學生在平日須接受基礎訓練 (B)各學校對未納入動員準備階段服勤隊和學校防護團編組的役男、接近役齡男子及現年16歲（含）以上女性學生列冊
• 33.下列何者不是常見的複合災害組合？ (A)地震造成都會區的火災 (B)水災後出現山崩土石流 (C)風災時導致電力系統異常 (D)地震時引發乾旱造成農損。
• 34.何者不是地震的處理要領？ (A)受困時保持冷靜，確認有無受傷設法求援 (B)聽從指示疏散，不影響救災與救護工作 (C)利用地震間歇時機取出重要財物證件 (D)評估建築物受損程度適時提出補助申請。
• 35.現代化的總體作戰中，戰爭已不全然是軍隊的事，而是須發揮與運用何者，才能共同捍衛自己的家園？ (A)全民防衛動員的力量 (B)高科技軍事武器的力量 (C)創新/不對稱的思維戰略 (D)以友邦作為後
• 36.瞄準練習中，應依序由右（左）眼開始將哪三點連成一線？ (A)覘孔、準星、目標 (B)準星、覘孔、目標 (C)目標、覘孔、準星 (D)目標、準星、覘孔。
• 37.下列對校園災害防救應變組織與任務的敘述，何者正確？ (A)基本急救、傷患就醫護送為緊急救護組責任 (B)強制疏散不願避難的人員為避難引導組的責任 (C)設置服務臺提供協助與諮詢為通報組責任 (D
• 38.何者不是中央災害防救會報的責任？ (A)決定災害防救的基本方針 (B)推動社區災害防救事宜 (C)核定重要災害防救政策與措施 (D)核定全國緊急災害的應變措施。
• 39.安安是一名擁有某技術類型特殊專長的高中生，最有可能編入哪類型編組服勤？ (A)生產類 (B)其他類 (C)救護類 (D)治安類。
• 40.正確的地震躲避三步驟為 (A)臥倒、掩護、移動 (B)趴下、掩護、穩住 (C)掩護、穩住、移動 (D)趴下、穩住、掩護。
• 41.2019年底爆發的COVID-19疫情應屬何者管轄？ (A)行政院環境保護署 (B)衛生福利部 (C)中央災害防救委員會 (D)國家發展委員會。