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• 有讀別字者，閻王罰做一狗。其人堅求做母狗，問其故，曰：「臨財母狗得，臨難母狗免。」●《禮記‧曲禮》原文應為：「臨財毋茍得，臨難毋茍免。」 (馮夢龍 廣笑府)【題組】19.根據上文，請問讀別字者請求做「
• 20.宋儒尤延之嘗謂: 「飢讀可以當食，渴讀可以當飲，寒讀可以當被，暑讀可以當扇，孤寂而讀可當朋友，憂鬱而讀可當琴瑟竹。」以上這段話談論的重點是下列何者？(A)讀書的樂趣 (B)閱讀的方法 (C)讀書
• 五、成語配合題：請填入最適當的成語代號 （每題一分，共十分）(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰(BD) 怙惡不悛 (BE) 行不由徑 (C
• 【題組】2. 莊爺爺雖然已經七十多歲了，卻仍在工作崗位上努力奮鬥，（ ）之志使人敬佩不已。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
• 【題組】3. 李先生因為識人不清而導致經商失敗，賠掉所有的積蓄，如今（ ），晚景十分淒涼。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
• 【題組】4. 為了能與自己的偶像見上一面，許多歌迷擠在電視臺門口（ ）地等待著，毫無怨言。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
• 【題組】5. 寧寧上課十分認真，作業也都用心完成，但成績表現卻總是不理想，真是讓人（ ）。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
• 【題組】6. 這個問題目前雖然無法處理，但等將來專業技術提升時，自然會（ ），順利解決的。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
• 【題組】7. 籌辦活動的時間太過倉促，臨時招募而來的人力，程度必然（ ），得函強訓練才行。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
• 【題組】8. 醫護人員整日為了患者奔波勞碌，總是（ ），這種奮不顧身的精神實在很令人欽佩。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
• 【題組】9. 明知他是小人你還函以重用，如今使得公司營運狀況不佳，難怪大家都說是你（ ）。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
• 【題組】10.在事情發生後，如果大家都自掃門前雪，只求（ ）的話，這個社會將會變得很冷漠。(AB)明哲保身 (AC) 煮字療飢 (AD) 水到渠成 (AE) 良莠不齊 (BC) 畫脂鏤冰 (BD) 怙
• 六、閱讀測驗 （每題一分，共十分） (一) 蠹魚①蝕書滿腹，龐然自大，以為我天下飽學之士也。遂昂首天外，有不可一世之想。出外遊行，遇蜣螂②，蜣螂欺之；遇蠅虎③，蠅虎侮之。蠹魚忿急，問人曰：「我滿腹詩書
• 【題組】2.由上文判斷，這篇文章的主旨為何？(A)追求學問應融會貫通，切勿囫圇吞棗，一味貪多 (B)與人相處時應以和睦為貴，積極向他人請益(C)做人應活在當下，腳踏實地努力，而非好高騖遠 (D)與其嫉
• 【題組】3.莊可愛在學校的羽球場看見上方的規則介紹，關於上列羽球比賽的單打規則，何者敘述最正確？(A)比賽開始時，擲硬幣獲勝的一方可選擇發球權 (B)採取三戰兩勝制，前兩局21 分，第三局11 分(C
• （二）羽球比賽單打規則： 1. 比賽開始時，雙方以「擲硬幣」決定選擇權，勝方可選擇發球權或選擇場地。(備註：非正式比賽可用「向上拕球，看落地後球頭指向哪一方」或「猜拳」等方式決定球權) 2. 採「落地
• 閱讀下文後，回答 4-9 題。        謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格，畢業後經公費生分發到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教，她發現教學現場和師資培育所學差異極大，內心
• 1 下列何者並非社會國原則中社會安全之內容？(A)最低生存條件之保障 (B)社會救助 (C)社會保險 (D)累進稅率之實施
• 4. 銅的原子量為 64，密度(ρ)為 8.96 g / cm3 ，對 800 keV 光子的線性衰減係數為 0.58 ( 1/cm )，試計算【題組】 (1)銅的原子密度(原子/cm3)
• 【題組】(2)其原子截面σa ( cm2 /原子)是多少?
• 5. (1)請說明 Bragg-Gray 原理，
• (2)該原理成立的條件為何？
• 6. 假設一 450 keV 光子束在閃爍計數器產生一個計數所需要的平均能量為 155 eV，試問:【題組】(1)其全能峰分解率(R)有多大?
• 【題組】(2)其全能峰的半高全寬(FWHM)多少 keV?
• 2. 二數之和為 S，將每個數加上 2 之後，全部再三倍。試問最後兩個新數之和為多少？(A) 3S+2 (B)3S+6 (C) 3S+12 (D) 以上皆非