問題詳情

16. 荀子〈勸學〉:「蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。」強調環境對人們學習的影響,其意義與下列何者最相近?
(A) 近朱者赤,近墨者黑
(B) 亡羊補牢,時猶未晚
(C) 禍福無門,唯人自召
(D) 青出於藍,而勝於藍

參考答案

答案:A
難度:計算中-1
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用户評論

【用戶】蝦皮:警察法規白話解題

【年級】國三上

【評論內容】關鍵句:環境對人們學習的影響→(A) 近朱者赤,近墨者黑→比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞,特指客觀環境對人有很大影響。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。→蓬草長在麻地里,不用扶持也能挺立住,白沙混進了黑土裡,就再不能變白了。 荀子〈勸學〉:「蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。」強調環境對人們學習的影響,其意義與下列何者最相近? (B) 亡羊補牢,時猶未晚→ 丟失了羊,就趕快修補羊圈。比喻犯錯後及時更正,尚能補救。(C) 禍福無門,唯人自召→ 人的吉凶禍福,沒有其他的門路,完全是由自己的心地好壞、行為善惡所招來的。 行善得福報,作惡受禍殃,善惡引起的果報,就像影子緊跟著形體一樣,絕不差錯。(D) 青出於藍,而勝於藍→:青與藍,但句子中說青色勝過藍色,比喻學生勝過老師,或後輩優於前輩。 藍,蓼藍,可以提取靛青染料的植物,「青出於藍」指青色是從蓼藍裏提煉出來的,但是顏色比蓼藍還深。 青色比喻學生、子弟、後輩,藍色就是老師、前輩,比喻學生是老師教出來,但之後卻比老師更厲害。

【用戶】蝦皮:警察法規白話解題

【年級】國三上

【評論內容】關鍵句:環境對人們學習的影響→(A) 近朱者赤,近墨者黑→比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞,特指客觀環境對人有很大影響。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。→蓬草長在麻地里,不用扶持也能挺立住,白沙混進了黑土裡,就再不能變白了。 荀子〈勸學〉:「蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。」強調環境對人們學習的影響,其意義與下列何者最相近? (B) 亡羊補牢,時猶未晚→ 丟失了羊,就趕快修補羊圈。比喻犯錯後及時更正,尚能補救。(C) 禍福無門,唯人自召→ 人的吉凶禍福,沒有其他的門路,完全是由自己的心地好壞、行為善惡所招來的。 行善得福報,作惡受禍殃,善惡引起的果報,就像影子緊跟著形體一樣,絕不差錯。(D) 青出於藍,而勝於藍→:青與藍,但句子中說青色勝過藍色,比喻學生勝過老師,或後輩優於前輩。 藍,蓼藍,可以提取靛青染料的植物,「青出於藍」指青色是從蓼藍裏提煉出來的,但是顏色比蓼藍還深。 青色比喻學生、子弟、後輩,藍色就是老師、前輩,比喻學生是老師教出來,但之後卻比老師更厲害。