資訊推薦

• abroad(A)在國外(B)在海外(C)在國內(D)在海內
• 33.我們學習地理時要對地表之地理要素認識及了解，對於這些地理要素作預測及規劃，也就是對未來的世界作合理的規劃，以期做好地理學的終極目標──土地利用，下列那一項研究和此段敘述最不相關？(A)古生物研究
• 【題組】上文中：「不若無惡而致人毀」句，下列何者解釋最正確？ (A)不如不露自己的惡相而使人毀敗﹞。 (B)不如原本沒有惡意卻讓別人毀敗﹞。 (C)不如不做壞事就不會受別人毀敗﹞。 (D)不如自己沒有
• absent(A)國外(B)意外(C)出現(D)缺席
• I have an instinctive _______ that some catastrophe is impending.(A) precursor (B) predicament (C) p
• 25.獨立國家國協的鐵路線分布，以歐俄地區較稠密，西伯利亞地區較稀疏。此種差異的形成，與下列哪兩項因素關係最密切？(甲)人口分布(乙)開發早晚(丙)地形不同(丁)氣候差異。(A)甲乙(B)甲丙(C)乙
• 27.「根據學者推估，若無任何補救措施，臺南、宜蘭的海平面60年後將上升一公尺。而嘉義地區海平面若上升一公尺，將淹沒嘉義縣沿海村里69.9％的土地。」根據上文，造成臺灣未來可能嚴重「國土流失」的因素有
• accident(A)意外事件(B)目標(C)計畫(D)實現
• My English teacher remarked that the problem with my essay was monotonous repetition and ______, and
• The secretary never fails to plan and arrange her boss’s schedule ______ and efficiently.(A) meticul
• 26.拉丁美洲國家的都市人口比例甚高，主要原因是？(A)交通運輸便利(B)工業化程度高(C)鄉村謀生不易(D)政策鼓勵移居都市
• 依據九年一貫課程改革的精神，下列人員的角色應有那些改變： (A)教師從課程發展者成為課程執行者 (B)校長從教學領導者成為行政領導者 (C)家長從被動旁觀者成為課程主導者 (D)學生從被動接受者成為主
• 27.非洲北部歷史發展和人文活動的特徵上，明顯異於該洲其他地區，主要原因為何？(A)氣候條件較佳(B)地形起伏較大(C)位置鄰近歐洲(D)族群數量眾多
• 凡行文不合語法、不合邏輯，或措辭不當、比喻失宜、贅字贅詞等，而造成語句不通順的現象，謂之語病。下列沒有語病的選項是：(A)我們之間原本是無話不談的，可是分別的歲月一長，話就似乎無從說起了， 所以儘管有
• ache(A)疼痛(B)表演(C)年紀(D)動作
• He is such a ______, contemptuous braggart that he takes delight in downplaying others.(A) reverbera
• address(A)仰慕(B)增加(C)祝福(D)住址
• affair(A)事件(B)影響(C)收養(D)關心
• 34.地理學研究的範圍很廣，如果我們要研究世界，就必須要了解世界時空架構的特性，請問下列那一項不是時空架構的特性？(A)動態的特性(B)特定範圍的特性(C)多樣性的特性(D)精簡化的特性
• 下列各組「 」中的字義，何者兩兩相同？(A)尋「向」所誌，遂迷不復得路╱恰若青石的街道「向」晚(B)削足「適」履╱無「適」也，無莫也，義之與比(C)未若柳絮「因」風起╱「因」不失其親，亦可宗也(D)今
• 國小三年級是屬數學學習領域第幾學習階段？(A)第一(B)第二(C)第三(D)第四　學習階段。
• 依據「教育部組織法」規定，掌管家庭教育業務的是下列哪一單位？(A)社會教育司 (B)學前教育司 (C)國民教育司 (D)中等教育司。
• 36.麥卡托投影法中。甲乙丙所表示的三個地區，分別是甲：高緯度、乙：中緯度、丙：赤道地區，其地圖上的面積若相同，則實際面積以何區為最大？(A)甲(B)乙(C)丙
• achieve(A)實現(B)消失(C)橫越(D)行為
• activity(A)行動(B)活動(C)關心(D)越過