資訊推薦

• 80. 災害防救基本計畫內容明定我國災害防救施政的方針策略與目標，揭示災害防救工作的相關事項、擬訂災害防救業務計畫，以及地區災害防救計畫時應注意的重點等。(A)O(B)X
• 81. 政府災害防救機制的運作以中央、縣市、鄉鎮三個層級為主，並輔以民間、社區、民防及國軍等支援系統共同推動。(A)O(B)X
• 82. 災害防救機制運作，其區分為減災、整備、應變及重建四大工作來規劃及運作。(A)O(B)X
• 83. 平時的減災及整備工作，由各級災害防救會報負責執行。當災難發生時，即開設災害應變中心，主要任務是因應各級災害應變之需求，並適時提供必要之支援與協助。(A)O(B)X
• 84. 造成災害發生的因素消失之後，就是復原重建工作的開始，由重建委員會執行。(A)O(B)X
• 85. 災害應變中心開設時機在平常為二級開設。(A)O(B)X
• 86. 各級災害應變中心開設後採24小時輪值，主要任務是因應各級災害應變之需求，適時提供必要之支援與協助。(A)O(B)X
• 87. 災害應變中心，開設架構依實務運作分為參謀、訊息、作業及行政四個群組及前進協調所，底下則分為20個功能編組。(A)O(B)X
• 88. 校園災害防救機制，學校內的人力及資源，可以透過平時整備、訓練，建立基本防災和救災能量，當緊急突發狀況發生時，可以立即投入災害救援工作，減少人員及物資損毀。(A)O(B)X
• 89. 教育部依據《災害防救法》頒布「教育部主管各級學校及所屬機構災害防救要點」，律定各級學校建立災害防救編組、工作、通報要點及計畫作為，以減少校園災害、加強緊急應變及妥善復原。(A)O(B)X
• 90. 校園災害防救編組，為執行校園內災害防救工作，依任務設置校園災害防救委員會及應變組織，由主任教官擔任召集。(A)O(B)X
• 91. 校園災害防救編組，平時以委員會負責減災、整備及復原工作。當災害發生時，立即成立緊急應變小組，以迅速投入災害搶救工作。(A)O(B)X
• 92. 校園災害應變組織，下轄搶救、通報、避難引導、安全防護、緊急救護等五組。(A)O(B)X
• 93. 校園災害管理機制，為有效協助處理校園災害意外事件，教育部於民國90年成立校園安全暨災害防救通報處理中心（簡稱校安中心），其為災害防救體系的一環。(A)O(B)X
• 94. 校安中心實施三班制人員值勤，負責統整全國各級學校防災、救災資源，以即時、有效處理各項校園危安事件。(A)O(B)X
• 95. 校安中心組織運作採固定專責人員編組，其成員由教育部部長、次長及各單位主管共同組成。(A)O(B)X
• 96. 校安中心依照任務性質劃分，共區分為指揮督導、支援協調及作業管制三組，以負責校園事件之通報處理與應變指揮。(A)O(B)X
• 97. 校安中心在平時作業狀況時期，由作業管制組值勤人員輪值，負責各級校園狀況之通報管制事宜。(A)O(B)X
• 98. 校安中心若遇到集體性重大校安狀況發生時，則由作業管制組組長指派專人實施重點值勤，以掌握最新校安狀況，並指導各級教育行政單位處理防救事宜。(A)O(B)X
• 99. 校安中心若遇到全國性重大校園安全事件，則可視需要由教育部長召集成立「災害防救緊急應變小組」，統籌指揮各級教育行政單位與學校，進行各項災害處理作為。(A)O(B)X
• 100. 每個人可以不必具備基本求生知識，因為平時生活無法使用，且若不幸遇上災害時，會有救命的工具、人員協助你脫困。(A)O(B)X
• 47. 船舶氣象觀測報告時，9 9 La La LaQc Lo Lo Lo Lo電碼組99的意義為何？ (A)船舶位置組指示碼 (B)地球象限指示碼 (C)船位緯度碼 (D)船位經度碼
• 48. 船舶氣象觀測報告時，2 Pw Pw Hw Hw電碼意義為何？ (A)湧浪方向組指示碼 (B)主湧浪週期及高度指示碼 (C)海面水溫組指示碼 (D)風浪組週期、高度指示碼
• 49. 根據世界氣象組織(WMO)之規定，船舶氣象觀測，每一測站至少應每幾小時提出一次觀測報告？ (A)2 (B)4 (C)6 (D)8
• 50. 冬季時，台灣附近的海流，北部海面受東北季風的吹送，海流向南流動與「另一股」進入台灣海峽北向的海流於澎湖群島附近相遇，交會後向西南一起流入南海，因此，高雄、屏東沿海受其影響，濕度較大且溫度較高，