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27. 當個案有特定需求時,輔導人員得因受輔學生的個別身心狀況決定何時召開個案會議 ,並啟動相關資源的連結。目的為建立系統內外的共識以達到專業分工、協助個體適 應的目的。請問此為分級輔導中哪個階段?
問題詳情
27. 當個案有特定需求時,輔導人員得因受輔學生的個別身心狀況決定何時召開個案會議
,並啟動相關資源的連結。目的為建立系統內外的共識以達到專業分工、協助個體適
應的目的。請問此為分級輔導中哪個階段?
(A)危機處遇因應
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)發展性輔導。
參考答案
答案:B
統計:A:2,B:110,C:52,D:0,E:0
難度:簡單
用户評論
【
紅玉雪糕
】評論
依據《學生輔導法》第六條,三級輔導之內容如下:
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26. 布朗芬布倫納(Bronfenbrenner) 於1979年提出生態系統理論,其認為兒童及青少年 的成長與發展會受到生物因素及環境因素的交互作用對個體發展的影響。請問其提到 「中介系統(meso
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28. 請問以下的描述,何者非「後工業社會的生涯觀」? (A)斜槓化多樣生涯是常態 (B)非固定的雇用成為常態 (C)強調自我建構、自我塑成 (D)重視組織忠誠度與績效。
資訊推薦
29. Fiske(2008)認為面對危機個案,以下何者非為諮商歷程中應放置的焦點? (A)了解當事人因應困境的故事脈絡,開啟遠離危機的對話 (B)接納哀傷是首重的核 心處理原則 (C)尋找更多保護資
30. 何者非Super生涯發展階段? (A)探索階段(15-24歲) (B)創造階段(44-65歲) (C)衰退階段(66歲-) (D)建立 階段(25-44歲)。
31. 關於《學生輔導法》何者有誤? (A)現就讀學校於學生入學後,應於入學日起一個月內,逕至通報系統查詢入學學生是 否為轉銜學生 (B)學校及主管機關所置專業輔導人員,負責執行處遇性輔導措施,並 協
32. 關於青少年團體何者有誤? (A)Gazda認為「認知-行為模式」是青少年團體諮商的重要技術 (B)非結構性的團體 較適合青少年 (C)團體人數以8-10人為宜 (D)每次的時間不宜過長,以40
33. 下列何者非WISER2.0之學校三級輔導工作模式之介入性輔導工作的核心意涵? (A)個別化介入 (B)系統合作 (C)整合資源 (D)持續性評估。
34. 有關精神分析學派之描述何者不正確? (A)焦慮是種驚怖的感受,是由先前被壓抑到潛意識的種種感受、慾望經驗浮現到知覺層面 (B)可分三種:現實焦慮、神經質焦慮與存在焦慮 (C)自我防衛機轉幫助自
35. 關於動機式晤談(Motivational Inerviewing)的敘述何者有誤? (A)是一種「以案主為中心」又「兼具方向性」的助人模式 (B)原本的初衷是運用在 協助酒癮或物質濫用抗拒的個
36. 下列何者非校園危機處理心理輔導之主要目標? (A)處理過去創傷經驗 (B)縮小危機負面影響程度 (C)減少創傷後壓力症候群( PTSD)的出現 (D)恢復危機前的現實與功能狀況。
37. 助人專業工作者被期許也自我期許能助人,然而當工作上的壓力超過其所能負荷的程 度時,可能會出現職業倦怠(Burnout)的現象,下列何者不是預防職業倦怠有效作為? (A)接受專業督導,持續接受訓
38. 面對有自殺意圖或自傷行為的當事人時,下列何者不是適當的措施? (A)表達關懷 (B)傾聽並接納其情緒 (C)詢問是否有自殺的打算和具體行動 (D)提 供問題解決方法的建議。
39. 小明因為家庭問題的困擾來進行個別諮商,在晤談過程中逐漸將輔導老師視為自己的 家人,並且投入許多情感與關懷,經常來輔導室待在輔導老師身邊,並希望可以一週 跟輔導老師晤談多次,此種情況稱為? (A
40. 《新編多元性向測驗》是高中職常用的生涯輔導測驗工具,請問其「理工性向」分數 不包含哪些分測驗成績? (A)數字推理 (B)圖形推理 (C)機械推理 (D)空間關係。
(1)(A)(B)(C)(D)(E)
(2)(A)(B)(C)(D)(E)
(3)(A)(B)(C)(D)(E)
(4)(A)(B)(C)(D)(E)
(5)(A)(B)(C)(D)(E)
複選題(1)(AB)(AC)(AD)(AE)(BC)(BD)
複選題(2)(AB)(AC)(AD)(AE)(BC)(BD)
複選題(3)(AB)(AC)(AD)(AE)(BC)(BD)
複選題(4)(AB)(AC)(AD)(AE)(BC)(BD)
複選題(5)(AB)(AC)(AD)(AE)(BC)(BD)
複選題(6)(AB)(AC)(AD)(AE)(BC)(BD)
27. 當PNP型BJT偏壓於主動區(作用區),其基極電壓VB、集極電壓VC及射極電壓VE之大小關係,下列敘述何者正確? (A) VB >VC >VE (B) VE >VB >VC (C) VC >V
28. BJT 電路直流分析時,電晶體之 β=150,若基極電流IB =1mA,集極電流IC=120mA,則此電晶體之工作區為何? (A) 稽納崩潰區 (B) 截止區 (C) 主動區 (D) 飽和區