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• 47.依據「教育部國民及學前教育署補助公立幼兒園及非營利幼兒園辦理課後留園服務作業要點」，有關公立幼兒園辦理課後留園服務之敘述何者不正確？(A)課後留園服務非課後才藝班。(B)課後留園服務採自願參加方
• 38.下列何者最符合全園性教保活動課程發展會議主要內容？(A)討論全園性或各班課程計畫(B)園務報告與園務討論(C)校外教學(D)幼兒安全教育
• 48.公立幼兒園招收人數在九十一人至一百八十人者，需有幾位專任職員？(A)一人(B)二人(C)三人(D)四人
• 49.依據「幼兒教育及照顧法」，下列有關家長會敘述何者正確？(A)幼兒園屬於國民中、小學附設者，併入該校家長會辦理。(B)幼兒園不得成立家長會。(C)家長會不得加入地區性學生家長團體。(D)以上皆正確
• 50.目前法令對幼童專用車之規定，下列何者不正確？(A)每半年應至少辦理一次幼童專用車逃生演練。(B)配置對內外行車影像紀錄器。(C)駕駛應具備有效期限內普通駕駛執照。(D)幼兒上下車時，均應依乘坐幼
• 8. 下列關於寓言的敘述，何者正確：(A)寓言往往敘述一個小故事，又於具體的情節中，隱含更深刻的思想，常語帶雙關，藉以闡發哲理，印證觀念。其中，歷史寓言必須忠於史實，是研究歷史的最佳史料，如《戰國策》
• 1.下列何項為非力學波？ (A) 繩波 (B) 水波 (C) 光波 (D) 彈簧波。
• 9. 下列詩文或對聯所歌詠的人物，請依其所處時代先後，選出正確排序：甲、質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生乙、衍一人忠恕之心傳，學唯省貴；開萬世治平之事業，道極明新丙、兄讓弟，
• 14. 「吞舟是漏」是借漁網寬疏，能漏掉吞舟的大魚，以比喻法網寬疏，連罪大惡極的人都可以放過。這種修辭是譬喻中的「借喻」用法。以下各選項，何者和以上的用法相同：(A)天地者，萬物之逆旅也(B)綠煙紅霧
• 36. 右圖為坂田銀時一天的血糖濃度變化圖，請根據右圖與第 35 題附圖的代號，判斷下列敘述何者錯誤？ (A)甲~乙之間為銀時吃了一大堆甜食後，糖分逐漸被消化與吸收(B)乙和戊兩個時間點皆為 C 腺體
• 18、在中世紀後期，歐洲最重要的社會變化，下列何者為非？(A)工業革命的興起(B)城市的興起(C)市民階級的形成(D)行會的出現
• 10. 下列文句「 」中的詞語使用正確的選項是：(A)他心胸狹窄，待人刻薄寡恩，誠可謂「君子不器」(B)這場戰爭已持續多年，使得民不聊生，「焦金流石」(C)大自然的景致之所以迷人，就在於「日就月將」，
• 12、丁德瑾很喜歡吃速食店的薯條，他很好奇原產地在美洲的馬鈴薯，傳入歐洲與下列何事有關？(A)英法百年戰爭(B)蒙古西征(C)海外拓殖(D)文藝復興
• 2. 下列各組「 」內的同音字，字形兩兩相同的選項是：(A)「ㄇㄠˋ」勳彪炳╱廣「ㄇㄠˋ」千里(B)克「ㄕㄠˋ」箕裘╱年高德「ㄕㄠˋ」(C)冒大不「ㄨㄟˇ」╱「ㄨㄟˇ」大不掉(D)「ㄏㄨˋ」惡不悛╱無
• 25、西元 1337～1453 年，歐洲進行了一場漫長的戰爭，是為「百年戰爭」，此戰役帶來了哪一項結果？(A)西、葡驅逐伊斯蘭教勢力(B)義大利半島興起文藝復興運動(C)英、法分別開始進行民主改革(D
• 19、西方的歷史由「地中海時代」轉變為「大西洋時代」，與下列哪一事件的發生有最密切的關係？(A)宗教改革(B)英法百年戰爭(C)伊斯蘭教勢力退出伊比利半島(D)地理大發現
• 11. 下列四句本為一副對聯，請依文意與對聯的一般原則，選出最適當的排列方式： 甲棖觸天涯遷謫恨 乙勾留江上別離情 丙潯陽千尺水丁楓葉四絃秋(A)甲乙；丙丁 (B)乙丁；甲丙(C)丙乙；丁甲 (D)丁
• 13、佩脫拉克說：「我自己是凡人，我只求凡人的幸福。」這句話充分表現出文藝復興時期盛行的哪一種思想？(A)自由主義(B)民主主義(C)人文主義(D)民族主義
• 3. 下列「 」中的字，字義兩兩相同的選項是：(A)人「而」如此，則禍敗亂亡，亦無所不至╱學「而」不思則罔，思而不學則殆(B)人生不相見，「動」如參與商╱每一獨往，「動」彌旬日(C)未若柳絮「因」風起
• 26、清康熙 22 年（西元 1683 年），施琅在臺灣棄留爭議中，主張臺灣具有極高戰略價值，應予保留，以免日後被荷蘭等國控制，威脅中國。他的論點，與當時哪一種世界局勢的轉變關係最密切？(A)工業革命
• 歐洲歷史上有人寫了一本書，內容是闡述君主應如何運用權術治國，教導統治者「吝嗇比慷慨好」、「殘酷比仁慈好」，因此被後人罵為「惡棍手冊」。【題組】20、請問：此書為何？(A)希羅多德的《歷史》(B)馬基維
• 12. 下列選項中，前後文意相近的是： 甲犂牛之子，騂且角，雖欲勿用，山川其舍諸╱歹竹出好筍 乙故人不獨親其親，不獨子其子╱老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 丙狗彘食人食而不知檢，塗有餓莩而不知
• 14、劉辛羽準備的歷史課報告資料：「這個事件在世界史上有重大意義。政治上，它直接影響了俄羅斯歷史的發展；文化上，它帶來文物交流，如火藥的傳入歐洲，各國君王因此可使用火砲攻打以堡壘作為屏障的封建領主，間
• 4. 依據下列書信內容，選出敘述錯誤的選項： 太史公牛馬走，司馬遷再拜言，少卿足下：曩者辱賜書，教以慎於接物，推賢進士為務。意氣懃懃懇懇，若望僕不相師，而用流俗人之言。僕非敢如此也。僕雖罷駑，亦嘗側聞
• 27、某歷史人物於晚年回想自己一生事蹟：「我派遣大軍攻滅東哥德王國與汪達爾王國，並收復了義大利與北非地區，也曾編纂一部以我名字命名的法典。我認為我會被後世視為一個非凡的人。」請問：這位歷史人物最有可能