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17.以正念為基礎的認知治療(MBCT)整合許多認知治療和正念減壓程序的面向,這屬於心理治療整合取向中的何種形式?(A)技術折衷(B)理論整合(C)同化整合(D)共同因素取向
問題詳情
17.以正念為基礎的認知治療(MBCT)整合許多認知治療和正念減壓程序的面向,這屬於心理治療整合取向中的何種形式?
(A)技術折衷
(B)理論整合
(C)同化整合
(D)共同因素取向
參考答案
答案:C
難度:
計算中
-1
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16.下列何項不是司法體系常見的心理衡鑑轉介問題?(A)評估學業成就(B)評估精神喪失(C)評估暴力傾向(D)評估兒童監護權歸屬
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18.哲學家尼采說:「只有知道自己為何而活的人,才能承受所有如何生存的問題」,最貼近下列那位大師的心理治療概念?(A)Alfred Adler(B)Viktor Frankl(C)Albert Ell
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19.下列何項心理治療取向,相對重視治療關係多於技術,且認為是治療結果最關鍵的決定因素?(A)認知治療(B)行為治療(C)現實治療(D)完形治療
20.關於團體心理治療帶領者的工作,下列敘述何者錯誤?(A)每位成員的非語言反應和語言反應都需要被留意與觀察(B)帶領者可用自己的價值觀去定義團體規範與成員的行為(C)需要留意帶領者自己在團體進行時的
21.關於認知治療中常用的認知技術,下列敘述何者錯誤?(A)時間投射技術(time-projection technique)常用於幫助個案去災難化,將個案的時間觀聚焦在此時此刻,減緩個案對所擔憂之負
22.「生氣管理訓練(anger management training)」是何種理論技術的一種應用?(A)行為治療取向之社交技巧訓練(social skills training)(B)以正念為基礎
23.根據Carl R. Rogers,促進治療性成長(therapeutic growth)最基本的治療條件為何?(A)真誠一致(B)同理性的了解(C)無條件的正向尊重(D)主動的揭露
24.關於家庭系統觀點的衡鑑與治療,下列敘述何者錯誤?(A)特別強調個案的失功能行為和家庭中其他成員彼此間的連結(B)評估個案的症狀時,會考量個案與家庭中其他成員彼此的連結(C)衡鑑個案的失功能行為時
25.根據Wedding and Corsini(2019) ,關於治療初期的冥想(meditation)練習,下列敘述何者正確?(A)個案應避免單獨練習,必須由專家在旁引導(B)個案需要天天練習,且
26.Meichenbaum認為個案的行為發生改變會經歷三個階段,其中第二階段為何?(A)學習改變自己的內在對話(B)學習如何觀察自己的行為(C)學習辨識自己的認知謬誤(D)學習更有效的因應技巧
27.下列那一項是法蘭克(Viktor Frankl)對於人的本質之描述?(A)朝向享樂(will to pleasure)(B)朝向權力(will to power)(C)朝向道德(will to
28.下列何項治療相對上較不強調與考量個案的社會文化脈絡?(A)阿德勒取向治療(B)個人中心治療(C)敘事治療(D)女性主義治療
29.正念與接納為基礎的治療中,下列何者已廣泛應用於促進健康生活型態的改變,且證實可促進生理與心理健康?(A)焦點解決短期治療(SFBT)(B)後現代敘事分析(PMNA)(C)辯證行為治療(DBT)(
30.曉華三天前搭火車不幸出軌翻車,身體受傷住院治療。醫生照會臨床心理師,發現曉華這幾天常做惡夢、心神不寧、不太想談翻車相關的事情、也不想看翻車相關的新聞。臨床心理師的建議,下列何者最適當?(A)這是
31.依據Beck的認知治療,憂鬱症是負向基模和認知偏誤造成,因此針對憂鬱症的治療目標主要為何?(A)把負向人際關係當作是心智事件(B)改變不適應的思考模式(C)避免回想不愉悅經驗(D)增加正念練習
32.依據客體關係理論學者 Margaret Mahler ,邊緣型人格障礙症源自下列那一階段的障礙?(A)共生(symbiosis)(B)客體恆常(object constancy)(C)正常嬰兒自
17 定義傅立葉轉換 F (ω ) = ,令 f ( x) = ,F (ω ) =?(i=√-1) (A) (B) (C) (D)
33.某臨床心理師打算將其工作單位歷年來所收到100份病人的心理衡鑑資料,匿名處理後並投稿國際研討會,下列敘述何者正確?(A)需經倫理委員會核准才能進行資料整理(B)因為是匿名資料,無需倫理委員會的核
34.有關臨床心理師在專業治療關係中的作為,下列敘述何者是較不具有倫理爭議的?(A)向個案借款(B)撰寫病歷時,刻意掩飾個案對心理治療的不滿(C)考慮中止心理治療時,事先瞭解個案的看法與需求(D)將個
35.臺灣「臨床心理師倫理準則與行為規範」之基本準則中有關「能力」,不包括下列那一項臨床心理師行為之陳述?(A)致力提昇對他人的關切(B)致力提昇對社會利益的覺察(C)致力提昇對職務地位的追求(D)致
36.某自陳式量表僅以大專學生作為受測對象,進行心理計量特性檢驗,檢驗合宜後廣泛運用於所有成年群體。最可能出現下列何種問題?(A)常模適切性(B)施測程序標準化(C)建構效度(D)再測信度
37.針對有「前-後測」,主要結果指標為憂鬱分數,但測量方式不同(例如採用BDI或HADS等)的心理治療療效研究進行後設分析時,最適用的統計量為何?(A)未標準化平均數差異(unstandardize
38.關於世代研究法,下列敘述何者錯誤?(A)年齡效果(Age effects):在特定年齡會受到特定事件的影響(B)世代效果(cohort effects):不同時代,特定的成長期造成的影響不同(C
39.有關相關係數及其統計顯著性,下列敘述何者錯誤?(A)相關係數通常以r表示,介於-1.00至1.00之間(B)相關係數的統計顯著性,不受樣本人數多寡影響(C)通常相關係數絕對值越大,愈可能達到統計
40.使用心理測驗評估心理治療效果,下列何者不是最重要的考量?(A)測驗的再測信度(B)測驗是否具有複本(C)測驗的常模適切性(D)前後測的施測者要同一人
1. A Lithium Ion battery module is rated at 12V/6Ah. Two modules, connected in series, arcdischarged
13.在下列各選項之值中,何者在數線上的位置最接近代表-1 的點? (A) (B) (C) (D)