題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
36.某自陳式量表僅以大專學生作為受測對象,進行心理計量特性檢驗,檢驗合宜後廣泛運用於所有成年群體。最可能出現下列何種問題?(A)常模適切性(B)施測程序標準化(C)建構效度(D)再測信度
問題詳情
36.某自陳式量表僅以大專學生作為受測對象,進行心理計量特性檢驗,檢驗合宜後廣泛運用於所有成年群體。最可能出現下列何種問題?
(A)常模適切性
(B)施測程序標準化
(C)建構效度
(D)再測信度
參考答案
答案:A
難度:
計算中
-1
書單:
沒有書單,新增
上一篇 :
35.臺灣「臨床心理師倫理準則與行為規範」之基本準則中有關「能力」,不包括下列那一項臨床心理師行為之陳述?(A)致力提昇對他人的關切(B)致力提昇對社會利益的覺察(C)致力提昇對職務地位的追求(D)致
下一篇 :
37.針對有「前-後測」,主要結果指標為憂鬱分數,但測量方式不同(例如採用BDI或HADS等)的心理治療療效研究進行後設分析時,最適用的統計量為何?(A)未標準化平均數差異(unstandardize
資訊推薦
38.關於世代研究法,下列敘述何者錯誤?(A)年齡效果(Age effects):在特定年齡會受到特定事件的影響(B)世代效果(cohort effects):不同時代,特定的成長期造成的影響不同(C
39.有關相關係數及其統計顯著性,下列敘述何者錯誤?(A)相關係數通常以r表示,介於-1.00至1.00之間(B)相關係數的統計顯著性,不受樣本人數多寡影響(C)通常相關係數絕對值越大,愈可能達到統計
40.使用心理測驗評估心理治療效果,下列何者不是最重要的考量?(A)測驗的再測信度(B)測驗是否具有複本(C)測驗的常模適切性(D)前後測的施測者要同一人
1. A Lithium Ion battery module is rated at 12V/6Ah. Two modules, connected in series, arcdischarged
13.在下列各選項之值中,何者在數線上的位置最接近代表-1 的點? (A) (B) (C) (D)
6. 因為莫拉克颱風肆虐造成臺灣南部水患,國軍決定出動英勇的阿兵哥幫助災民整理家園,某軍隊決定派出甲連隊 a 人及乙連隊 b 人共 750 人前往災區,經過幾天的整理後發現全臺還有用血量不足的情況,結
6.某次段考班上數學科考 80 分以上(含 80 分)的同學占全班 ,不到 80 分的是全班的 又多 7 人,請問全班有幾人? (A) 36 人 (B)38 人 (C) 40 人 (D) 42 人
2.心理測驗是透過有系統地使用一些簡單的原則,來測量那些可以描述與理解個人的重要屬性。關於心理測驗的應用,下列何者錯誤?(A)可以參考測驗結果來決定人事的錄用(B)可以參考測驗結果來選擇適合個案的處遇
3.「標準九分」尺度是透過什麼樣的轉換過程而產生的?(A)線性轉換(B)z分數轉換(C)T分數轉換(D)面積轉換
4.李老師編製了一個國二學生適用的智力測驗,他以國一學生時的國文與數學成績的平均來驗證其效度,這是屬於何種類型的效度?(A)建構效度(B)內容效度(C)同時效度(D)預測效度
5.關於基準率(base rate)於臨床實務應用中的敘述,下列何者正確?(A)是指某特殊行為在臨床個案上出現的頻率(B)是指某特殊行為出現在一般群體的比率(C)是指對於個案問題的正確診斷率(D)指排
6.對個案評估的意義與功能而言,結構化的臨床晤談已被證實是一可靠且有效的評估方法。下列何者不屬於結構化的晤談工具?(A)診斷性晤談量表(diagnostic interview schedule)(B
7.心理衡鑑可應用於不同的專業、問題領域和族群,下列有關心理衡鑑之敘述何者正確?(A)心理衡鑑已將個案的生活脈絡納入考量,但不考慮文化因素(B)心理衡鑑的核心是藉由持續地蒐集資料以形成或確認有關個案的
8.下列那些是為了瞭解諮商效果,於後測時較適合納入的衡鑑工具?①測量症狀的工具 ②具病理基礎的測量工具 ③個案的智力水準 ④因應策略(A)僅①③(B)僅②④(C)①②③④(D)僅①②④
9.下列何者不是諮商中進行個案評估的目的?(A)協助確認問題所在(B)找出解決方案的可能性(C)確認諮商的有效性(D)蒐集符合初始效應的資料
10.Myers-Briggs Type Indicator人格測驗是根據下列那一個學派理論所發展出的量化人格衡鑑工具?(A)Jung分析與治療(B)情緒焦點治療(C)現實治療(D)敘事治療
11.如果結合三級預防的概念來選擇適當的測驗工具,下列何種測驗工具較為適合運用在初級預防之評估?(A)大學生學習與讀書策略量表(B)貝克憂鬱量表第二版(C)羅夏克測驗(D)健康、性格、習慣量表
12.關於評估會談的意圖與功能,下列何者錯誤?(A)評估會談的目的,主要是從中界定要改變的問題(B)評估會談是資料收集的過程,較不重視投契關係(C)評估會談通常也會討論將來可能進行的介入計畫(D)評估
13.在家族治療的評估會談中,某位諮商心理師詳細詢問母親與兒子在家庭裡的平時對話內容,包括通常誰開始說話,另一個人如何回應,回應時的心情如何,最後怎麼結束話題。該諮商心理師是運用了那一種評估家庭功能的
14.下列那一種衡鑑會談的問句方式,最能讓個案表達自己較重要但卻不尋常的特質?(A)開放式問句(B)中度指導性問句(C)高度指導性問句(D)封閉式問句
15.某公司長年以來透過能力測驗A甄選員工。該公司發現新進員工中,年終考績B以上者在能力測驗A的總分都高於250分。因此,自去年起,訂定能力測驗A總分250分為該公司錄取員工的決斷分數(cutoff
16.關於貝克憂鬱量表第二版(BDI-II)的敘述,下列何者正確?(A)BDI-II包含悲傷、哭泣、失去興趣等24個評估憂鬱症狀的題項(B)BDI-II每題皆以1~4分來計分(C)BDI-II第2題(
17.下列何者屬於情意測驗的評量範疇?(A)語文理解(B)科學性向(C)數學態度(D)表達能力
18.某國文老師對於上課安靜、守秩序的林同學印象良好,也習慣給該生較高的作文分數。這種評分問題稱為下列何者?(A)月暈偏誤(halo effect error)(B)寬大偏誤(generosity e
19.對智能不足的個案最不適合使用下列何種評量方式?(A)檔案評量(B)實作評量(C)教室觀察(D)聯想式投射技術