問題詳情

43. 有關文化殊異與社經地位不利資優生的課程與教學，下列何者較為適切？ ①降低學習標準，以激勵學生的學習動機 ②可採用動態評量，以發掘學生的優勢能力 ③教學活動結合特有的深層文化，以增進自我認同 ④先評估學生的基本學習技巧，強化弱勢能力的補救
(A)①②③
(B)①②④
(C)①③④
(D)②③④

參考答案

答案：D
難度：計算中-1
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