【Yings Lai】評論
Shulman的教師知識1. 內容知識：各學科內容的知識。2. 教學知識：各學科均適用的教學原則與策略，如教學原理、教心、班經、教師管理等。3. 課程知識：教師對教材及課程安排的理解與掌握，也就是教師具有設計、組織與銜接課程的基本知識。4. 學科教學知識：融合學科與教學法的知識，將自己任教學科知識加以轉化，形成教學思維與行動，發展出教學方法與策略。5. 學習者特性的知識：指教師對學習者發展層次已有的知識與概念之瞭解情形。6. 教育情境知識：對教室、小組運作、學區、教育環境之瞭解。7. 對教育目的價值及其哲學及歷史背景的知識