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10.下列各詩句說明,何者敘述錯誤?(L2) (A)「孤帆遠影碧山盡」,可見長江上只有孟浩然乘坐的一艘船 (B)「唯見長江天際流」寫孟浩然的船消失,作者才注意到春水山景,可見作者心中惆悵之情(C)「夜
問題詳情
10.下列各詩句說明,何者敘述錯誤?(L2)
(A)「孤帆遠影碧山盡」,可見長江上只有孟浩然乘坐的一艘船
(B)「唯見長江天際流」寫孟浩然的船消失,作者才注意到春水山景,可見作者心中惆悵之情
(C)「夜半鐘聲到客船」有「孤客最先聞」的意味,因只有失眠的旅客才會注意到夜半鐘聲
(D)「欲窮千里目,更上一層樓」,鼓舞人們積極向上、放眼未來。
參考答案
答案:A
難度:適中0.628571
統計:A(22),B(1),C(8),D(4),E(0)
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1.殷鑒不遠,以不良建材爛竽充數,無疑是勒虎鬚的行徑,一旦地震樓塌,離難者家屬必然追究,禁不起抽絲撥繭。
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17.嚴長壽高中畢業後,從基層工作做起,秉持「垃圾桶哲學」。請問「垃圾桶哲學」是什麼?(L4)(A)協助同事能早日平步青雲、飛黃騰達 (B)主動幫忙同事處理大大小小的垃圾雜物 (C)主動接手處理同事不
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11 假設縱軸為價格,橫軸為數量,且其他條件不變。下列何者會使汽油市場的供給曲線向右移動?(A)大眾運輸之票價大幅下降 (B)私用汽車售價上漲(C)汽油價格下降 (D)發現新油田
2.凌晨時分,靜無沉囂,寒氣澟冽,月光摻落山徑,登山客們尋著線索前進,希望一股作氣攻上頂峰。
12 假設市場上僅有 A 和 B 兩消費者,A 的需求函數為 P=30-Q,B 的需求函數為 P= Q,下列敘述何者正確?(A)當 P>40,僅有一人購買 (B)當 P<40,兩人都會購買(C)當
18.「正因為有仇恨的可怕,人們才有愛與關懷的需求□正因為有種種缺憾和不如意,我們才不斷學習寬容□知足與感恩。」句中□處,依序應填入何種標點符號?(語文一) (A),、 (B)。、 (C);; (D)
2.下列「 」中的國字,何組寫成注音後是相同的?(L1~L4注音) (A)「撒」手人寰/「撒」嬌(B)泊「宿」楓橋/借住一「宿」 (C)海水不可斗「量」/等「量」齊觀 (D)「哄」抬物價/「哄」騙。
11.「孤帆遠影碧山盡」的「帆」借代為船,下列選項對「借代」的敘述,何者是正確的?(L2) (A)「祝融」肆虐,家具付之一炬──借代「水災」 (B)「巾幗」不讓鬚眉──借代「男子」 (C)「烽火」連三
19.下列標點位置不同的文句,何者有「祝福」的意思?(語文一) (A)明日逢春,好不晦氣。終年倒運,少有餘財 (B)明日,逢春好不晦氣。終年,倒運少有餘財 (C)明日逢春好,不晦氣。終年倒運少,有餘財
20.「欣賞你的人可以使你充滿自信;批評你的人可以使你愈挫愈勇;傷害你的人可以使你更加堅強;疼惜你的人可以使你知道感恩;依賴你的人可以讓你擁有能力;想依賴的對象可以讓你歇歇腳。」(席慕容 分享)下列何
21.張春榮老師說「照本宣科的老師上課,教室裡只有椅子在聽。」請你為張均雅小妹妹解說這段文字所描繪的「老師講課」和「學生聽課」的情形,究竟如何? (A)老師了無新意/學生心不在焉 (B)老師堅守崗位/
22.「學問真是可愛啊!它像是印章,蓋在你人生的支票上,到了時候,就可以提領。人生的支票愈多,愈能左右逢源,愈能在緊要關頭,獲得靈光一閃。」(劉墉)這段文字說明「學問像印章」,使你可以兌現「人生的支票
(五)哲學家皇帝(節選) 陳之藩中學生送牛奶、送報,大學生作苦力、作僕役,已經是太習慣了的事。這些工作已經變成教育中的一部分。這種教育,讓每一位學生自然的知道了什麼是生活,什麼是人生。所以一個
(一)毛毛是個好孩子(節錄) 楊喚喇叭花早就知道夏天從哪兒來,她塗得滿臉都是脂粉,歡喜地爬出籬笆等著迎接他。小荷花看著小魚兒高興地捉迷藏,她躲在河邊只是靜靜地笑。小草有月亮媽媽給他蓋上露珠的被
8.俯「瞰」
【題組】10.「做卑微的工作,樹高傲的自尊,變成了風氣以後,崢嶸的現象,有時是令人難以置信的。」這段話的涵義和下列何者最接近? (A)人人均從事卑微的工作,社會無法使人信賴 (B)人人勤苦努力,社會必
【題組】2.作者寫「喇叭花塗得滿臉都是脂粉」,下列何者最適合形容她? (A)嬌豔美麗 (B)欲蓋彌彰 (C)秀外慧中 (D)東施效顰。
7.矗立:
9.句「讀」
3. 求行列式值=____
(二)涼州詞 王之渙黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。注釋:1孤城:指涼州城,今甘肅省 武威市。 2萬仞:在此形容山勢極高。仞,古代八尺為一仞,一說七尺為一仞。
8.莫名:
10.「鸛」雀樓
1.「闔」家光臨
2.孤帆遠影碧山盡,唯見長江天際流(6分)
【題組】4.作者藉「春風不度玉門關」透露什麼訊息? (A)春已去,夏將來 (B)誓滅仇敵之忠貞不二 (C)戍守將士蒼涼悲傷之情 (D)把握春光,及時行樂。
9.夢寐以求: