【NienNien Wen】評論

挑選反應試題(selected-response item)題目本身提供選項，讓答題者有猜測機會(e.g.是非、選擇、配合題)優: 題數多/具代表性、評分客觀缺: 低層次的記憶性知識建構反應試題(construcyed- response item)未提供答案線索，答題者必須自己產生答案(e.g.填充、簡答、問答題)優: 高層次的問題解決能力缺: 題數少/代表性不足

【林弘杰】評論

感謝 申論題應予問答有所明閒區別，不應該預設參考答案 

【孔包子】評論

依陳嘉陽 下冊 p.101  與客觀式測驗試題相對的就是允許學生自由反應的論文題，亦即建構反應式(constructed response)問題。建構反應式題型若依據學生能自由發揮程度，可以分成兩大類：一是完全自由，沒有任何限制的申論題；另一則是有局部限制答範圍的限制反應題。  高度受限制的反應＜--------------------＞高度自由的反應   試題題型 簡答題 計算題 問答題 解釋名詞 數學應用題 申論題 建構式作業 創造思考作業、寫作 主要認知層次 知識、計算技巧 知識、理解、應用 分析、綜合、評鑑 應用、綜合、評鑑 建議修改答案為(D...

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為A,修改為D