【馬自達】評論
三段教學法－命名（這是＿＿？）、辨識（請給我＿＿？）、發音（這是什麼？）老師在教孩子操作紡綞棒箱，這時有運用到蒙氏的三段式教學法【觀察：12/23】T：請你用手去描寫紡綞棒箱上的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9C用手照順序將數字描寫完……T：1 （老師拿了一支棒子，並配合口述念1，然後用橡皮筋把1捆起來：命名階段）T：這是？（手舉著1的棒子，並配合著口述問幼兒：辨識階段）C：1（發音階段） （以此類推，老師從1教到九，最後才教0的概念）T：零就是什麼都沒有。C：零就是什麼都沒有。