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• 43 下列關於附帶搜索的敘述，何者錯誤？(A)逮捕通緝犯時，可搜查通緝犯的身體(B)執行拘提時，可檢視受拘提人隨身攜帶的包包(C)執行臨檢時，可翻動受檢查人正使用中機車的置物箱內之物品(D)逮捕現行犯
• 5. 某系統輸出 y(t)=1-e-2t，當系統輸出達到穩態值的 98 % (即 4 倍時間常數)時，所須的時間 t 應為何？(A) 1  / 8秒 (B) 1 / 2秒 (C) 2 秒 (D) 8
• 22.已知等差數列 <an> = <100,97,94,…>，且 Sn = a1 + a2 + … + an，選出正確的選項﹕(A) 公差為 3 (B) a33 = 1(C)
• 44 刑案現場物證類型，下列何者正確？(A)窗戶開啟狀況為暫時性物證(B)氣味為情況性物證(C)DNA 為關連性物證(D)血跡指紋為型態性物證
• 6. 某單位負回授系統，其開迴路轉移函數為  ，欲使系統之阻尼比 ( damping ratio )為臨界阻尼( ξ =1 )，則 k 值應為何？(A) 8 (B) 16 (C) 32 (D) 64的
• 45 有關犯罪案件管轄責任區分，下列何者錯誤？(A)非單一犯罪行為且於同一處所者，由刑案現場發生地之警察機關偵辦(B)境外犯罪，以被害人的居住地、工作地、家屬居住地，依序之警察機關為管轄機關(C)竊車
• 2.在精神疾病的預防上，透過衛教及政策面的制定，達到清除可能致病的原因，是屬於下列何者？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)四級預防
• 3.有關「文字沙拉（word salad）」，下列敘述何者正確？(A)為躁症症狀之一，患者慣以用各種不同方式闡述同一事件(B)為失語症所造成之現象，患者無法表達特定之意思，常以其他各式形容詞取代(C)
• 4.當面對不知所措的情形時，常會求神問卜或問別人意見。此種情形是屬於人類職能模式（MOHO）中的何種次系統？(A)意志(B)習慣(C)操作(D)環境
• 13.下列何者不是Mosey在1986年所提出角色獲得參考架構中人際技巧的部分？(A)表達意見與感覺(B)自我引導的能力(C)妥協及協商(D)參與合作情境
• 5.下列有關習慣之敘述，何者錯誤？(A)是習得性反應(B)主要透過意識性計畫習得(C)可分為動作習慣和語言思考習慣(D)McClelland稱許多聚集的習慣會形成個體的特質（trait）
• 14.有關Toglia動態互動模式（dynamic interaction model）之敘述，何者正確？(A)屬階層理論(B)以皮革邊縫測驗進行評估(C)認知功能障礙係因認知要素之限制所致(D)認知
• 23.職能治療師在接案的過程中，首先需知道的訊息是：(A)個案對疾病的認知、對未來的期待(B)個案各層面之職能表現與技巧(C)個案之確定診斷、用藥狀況、主要照顧者(D)個案之病史、生活史、職業史、教育
• 6.下列關於職能行為參考架構的敘述，何者錯誤？(A)人們有內在的驅力去獲得新技巧(B)遊戲與工作都屬於職能行為(C)人們會同時扮演許多不同職能角色(D)職能角色的行為是與生俱來的，但心理疾病會影響個體
• 15.精神分裂症患者很多是在青少年期發病，以職能治療觀點而言，影響病患最大的是：(A)將喪失重要的正常發展里程，即使症狀緩和後功能亦受限(B)部分功能發展稍受阻，但於症狀緩和後可持續健全發展(C)功能
• 33.下列有關活動團體的敘述，何者正確？(A)是一種次級團體（secondary group）(B)用來處理情緒障礙或人際功能的問題(C)團體發展過程中若遇到影響活動執行的阻礙，治療師應該中斷活動，改
• 24.職能治療師正在準備一個「生氣情緒自我管理」團體，對象為一群青少年精神疾患。下列團體活動設計，何者最為適宜？(A)團體開始時先請一位成功控制情緒之成員分享其策略，再由其他成員輪流練習此策略(B)團
• 7.下列理論與參考架構中，那些強調覺察作用（awareness）之重要性？①精神分析 ②人類職能模式 ③認知障礙 ④認知復健之動態互動模式(A)①②(B)②③(C)③④(D)①④
• 16.對於物質濫用成癮者，下列何者不適合？(A)應善用環境治療及行為治療(B)經由可被接納的活動表達情感，建立自信心與自尊(C)經由職能治療學習或再學習工作相關的行為(D)針對自尊心，提供可體驗挫折及
• 34.分析性參考架構適用於下列何種活動團體？(A)任務導向團體（task-oriented groups）(B)主題團體（thematic groups）(C)時事團體（topical groups）
• 43.CNS與大腦神經的可塑性（neural plasticity）是那個參考架構的理論假設？(A)感覺動作參考架構（sensorimotor）(B)心理動力參考架構（psychodynamic）(C
• 25.根據認知障礙模式，個案在操作活動時，停下來思考許久，治療師上前詢問「有困難嗎？」這是何種認知輔助？(A)誘導（facilitate）(B)探問（probe）(C)觀察（observe）(D)拯救
• 8.下列何者不是McClelland提及影響功能與人格發展的三項因素？(A)情緒（affection）(B)動機（motive）(C)特質（trait）(D)基模（schemata）
• 17.當職能治療師評估一位有社會心理問題的青少年時，首先應篩選個案的那些功能？(A)遊戲及社會化行為、視覺動作技巧(B)社會化行為、工作表現、日常生活功能及時間安排(C)自我照顧、休閒及工作之興趣(D
• 35.依身心障礙者權益保障法的規定，有關精神障礙者就業服務及職業訓練等工作，是下列何種主管機關執掌？(A)衛生(B)教育(C)勞政(D)交通