問題詳情

25. 將教材內容加以分析，分化成很多小單元，由簡而繁，由淺入深的順序編排之教學法稱之為何？
(A)啟發性教學法
(B)編序教學法
(C)建構教學法
(D)思考策略教學法。

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.930905
統計：A(9),B(741),C(17),D(1),E(0)