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468. 下列何者是就業服務人員對機構的倫理? (A)績效評估 (B)謹守能力範圍(C)自清 (D)告知後同意 。
問題詳情
468. 下列何者是就業服務人員對機構的倫理?
(A)績效評估
(B)謹守能力範圍
(C)自清
(D)告知後同意 。
參考答案
答案:A
難度:
非常困難
0.2
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467. 根據雷梅爾(Reamer)處理倫理困境的原則,下列敘述何者不正確? (A)傷害到維持人類生命、健康、尊嚴時,優位於傷害到其他,如誠實、保密等 (B)案主自決優於他人的基本福祉之權利 (C)個
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469. 下列哪一項職業道德與專業倫理是就業服務人員不應有的作為? (A)尊重求職者對選擇職業的意願 (B)避免結合轄區內公民營機構共同協助就業 (C)針對失業者就業助力與阻力之診斷/評估而直接開立就
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470. 助人工作者在緊急災難中的危機介入與倫理守則中,當需要介入志工動員與安排時,應遵守的倫理守則是 (A)知後同意 (B)資源公平性 (C)案主利益優先 (D)代理案主維護其權益 。
471. 關於倫理的敘述,下列何者正確 (A)助人專業倫理以義務論為中心 (B)行政倫理以效益論為中心 (C)社區倫理以博愛論為中心 (D)環境倫理以特殊論為中心 。
472. 甲君在某一就業服務機構工作,長期協助職場新鮮人就業,基於達到推介就業的目的,甲君將部分具有長照相關背景的求職者資訊,對外公開給符合政府認證標準的優良廠商,以增加就業機會之取得。請問若從就業服
473. 甲君在職場工作 20 年,長期以來都持續表現出符合職業倫理的行為。乙君雖然初入職場,但很擅長發現哪些行為會違反職業倫理問題。若從瑞斯特(Rest)所提出的道德 4 要素,包括道德敏感度(mo
474. 甲君在職場工作已有 5 年之久,最近他發現自己的好同事挪用公款,但為了維持同事間的情誼而沒有去舉發這位同事的錯誤行為。請問若從柯柏格(Kohlberg)的 6 個道德發展階段來看,甲君最有可
475. 甲君向諮詢人員哭訴自己的工作搭檔乙君在工作上沒有時間概念,行為也不受控制。有一次甲君與乙君一起出差,乙君竟然趁客戶不注意,偷走錢包。若從佛洛依德(Freud)的人格結構來看乙君的道德發展與行
476. 目的論(Teleology)、道義論(Deontology)、德行論(Virtur)與行為論(Behaviorism)等理論經常被用來判斷行為是否合乎倫理規範。甲君根據上述理論,反思自己在判
477. 甲君公司每年都會實施職場倫理課程,要求每位員工至少要上課 3 小時。人資部門在訓練方式上,以一個「海因茲偷藥」的兩難故事要求員工作出道德判斷,請問這種教學法,最可能是下列何者? (A)自我澄
478. 甲君、乙君、丙君 3 人即將從學校進入職場,甲君期許自己要尊重上司;乙君希望自己要與同事合作;丙君認為在競爭的年代,顧好自己最重要。請問這 3 人的敘述,誰的主張符合職場倫理? (A)甲君與
479. 甲君提醒乙君進入職場工作應該要有好的工作態度,下列敘述,何者最能反映良好工作態度? (A)少做事多計較 (B)自掃門前雪 (C)寬以待己,嚴以律人 (D)己所不欲勿施於人 。
480. 甲君、乙君、丙君 3 人在討論職場倫理的定義,甲君認為倫理是人類是非善惡的標準及行為準則。乙君認為職倫理是基於道德觀點所做的有關「對」與「錯」的判斷。丙君主張一般職場工作規則就是專業倫理。請
481. 甲君選用源自美國哈佛大學的「個案教學法」進行職場倫理教學。此法的教學步驟,包括:A 描述(description)、B 分析(analysis)、C 詮釋(interpretation)、D
482. 有關「職場倫理」的「職場」狹義定義,下列敘述何者正確? (A)職場指的是工作場域 (B)職場指的是家庭場域 (C)職場指的是社區場域 (D)職場指的是學習場域 。
483. 有關職場倫理基本精神的落實,下列敘述何者最為適當? (A)著重在建立禮儀或守則的規範,不含倫理抉擇的思辨分析 (B)只適用特定職業,有許多職業並不需要職場倫理 (C)不只是建立禮儀或守則的規
484. 甲君在職場工作時,不慎把主管交辦的工作做錯了,一方面害怕受到責備,另方面又覺得要讓主管知道。於是請教好友乙君與丙君,乙君說:「只要不被主管發現就好了,不需要說」。丙君提醒甲君:「你那麼努力工
485. 在職場中,每個人或多或少都會與來自不同成長背景的夥伴共事,有些夥伴很難相處,其行為表現與自己差異很大。面對此種情況,最適合依循下列何種行為法則? (A)請調部門 (B)包容差異 (C)視若無
486. 甲君注意到主管怎麼做,部屬就很容易跟著學。若從這個角度來看,下列何種做法最能運用到上行下效的效果 (A)賞罰分明 (B)角色榜樣 (C)隨機應變 (D)自我管理 。
487. 在「員工協助方案」(Employee Assistance Program,EAP)的諮詢會談中,求助員工向諮詢人員提到傷害自己的計畫。下列敘述,何者最符合專業人員應注意的倫理原則? (A)
488. 就業服務人員甲君在員工諮詢會談中,發現接受諮詢的員工乙君與同事相處不愉快,而且有離職計畫。在乙君不知情的狀況下,甲君將前述會談內容告知主管。請問甲君的做法可能違反下列何種倫理? (A)雙重關
489. 甲君與乙君最近都遭遇工作與家庭難以取得平衡的困擾,不僅工作壓力大,而且有親子衝突。二人同時求助某私立就業服務機構,該機構諮詢Page 44 of 117人員認為甲君是乙君的主管,可以優先服務
490. 目前臺灣在校園推動職場倫理教育,主要有四種形式,包括:滲融式課程、單一課程、服務學習式課程,以及非正式課程。其中有一種課程最為強調「做中學」,學生需要親至工作場域,從付出與參與中學習職場倫理
491. 隨著時代變遷,許多企業發現有部分新進員工取得工作機會後,經常會出現未經請假就缺班或上班遲到,甚至不認同企業,異動頻繁。請問此一現象,最可能反映職場何種工作價值倫理正在消失? (A)應變力 (
492. A、B、C、D 四家公司招募員工,除了學歷、面試與筆試之外,A 公司特別要求精通英文和日文;B 公司強調誠信與團隊精神;C 公司注重專業能力;D 公司強調尊重與負責。請問對於職業倫理特別重視
493. 甲君與乙君都是公務員,二人私下各有支持的政治黨派。最近甲君常在辦公室中力挺特定黨派並拉票。請問甲君的做法違反下列何種倫理?(A)行政倫理 (B)專業倫理 (C)個人倫理 (D)公共倫理 。
494. 政府在制定與執行各項政策時,為能實現公共利益與社會正義。當政策涉及專業,而決策者又無法憑自身知識處理時,就必須請求協助。下列敘述,何者最符合此種狀況所涉及之職場倫理? (A)行政倫理 (B)