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• 11. 下列有關個別化教育計畫的敘述何者為正確？(A)個別化教育計畫是教師課程本位的教學過程規劃 (B)個別化教育計畫是學生的課程設計(C)個別化教育計畫是教師學期教學計畫 (D)個別化教育計畫是個別
• 46.荀子勸學篇：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。前述取譬何者？(A)木受繩則直，金就礪則利 (B)駑馬十駕，功在不舍 (C)螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮 (D)積水成淵，蛟龍生焉
• 「空瓶子有什麼用途？」，甲生回答：「可以用來裝咖啡、裝水、裝茶、裝果汁」，乙生回答：「可以用作花瓶、裝水、風鈴、燈飾」，則下列有關創造力評量的敘述何者正確？(A) 乙生的變通力得分高於甲生(B) 乙生
• 28 知名導演魏德聖所拍〈賽德克．巴萊〉的賽德克族和那一族文化最接近？(A)賽夏族(B)布農族(C)凱達格蘭族(D)泰雅族
• 37 分布於日月潭的原住民族為：(A)泰雅族(B)邵族(C)阿美族(D)布農族
• 46 古蹟是先民在歷史、文化、建築、藝術上的具體遺產或遺址，下列古蹟何者被列為國家一級古蹟？(A)竹北法華寺(B)基隆二沙灣砲台(C)大稻埕千秋街店屋(D)苗栗泰安車站
• 55 想要欣賞屬於夏候鳥的「栗喉蜂虎」，應該前往何處國家公園？(A)臺江國家公園(B)墾丁國家公園(C)陽明山國家公園(D)金門國家公園
• 64 下列有關「降水強度」的敘述，何者錯誤？(A)臺灣各地的降水強度，冬季大於夏季(B)本島北部降水強度的季節變化比南部均勻(C)阿里山的年平均降水強度比澎湖大(D)降水強度大易導致土壤沖蝕及山洪暴發
• 下列對構音障礙的說明中，何者較為錯誤？ (A)構音障礙可分為省略、替代、添加、歪曲等類型。(B)母音的構音障礙多於子音，是因為母音出現的早。(C)出現構音障礙的語音或錯誤的音都持有一貫性。(D)腦性麻
• 教師進行班級經營時，對於「懇求」策略的使用，下列說法，何者正確？甲、較適用於輕微的違規行為乙、會擴大師生間的社會距離丙、為了改變學生的態度而使用丁、委婉要求學生表現符合教師期望的行為(A)甲乙丙 (B
• 20.九月份即將來台演出的【內蒙古歌舞團﹣天堂草原】，其傳統樂器為何？(A) 馬頭琴(B) 西塔琴(C) 月琴(D) 里拉琴
• 教師撰寫自然學習領域教學計畫時訂定具體目標為「能解釋連通管原理」，此一具體目標屬於Bloom 的哪一個認知目標的層次?(A)知識(B)理解(C)應用(D)分析。
• 依照自然的課程設計模式設計的喀特琳藝術方案(Kettering Art Project)涉及的目標來源為：(A)學生(B)社會(C)學生．社會和教材(D)教材。
• 29 百合花圖騰與那一族密切相關？(A)阿美族(B)魯凱族(C)達悟族(D)泰雅族
• 38 南臺灣客家六堆嘉年華之敘述，何者錯誤？(A)六堆為高雄市、屏東縣聚落統稱(B)為義勇組織傳揚忠義、護家精神(C)有大武山下小奧運之稱(D)辦理春秋兩季龍舟賽競技
• 47 撒奇萊雅族是臺灣原住民族之一，其聚落多分布於何處？(A)新竹縣(B)宜蘭縣(C)屏東縣(D)花蓮縣
• 56 臺灣深具特色的檜木林帶，最主要分布於何種海拔高度範圍？(A)海拔3,000～3,500公尺(B)海拔2,500～3,000公尺(C)海拔1,800～2,500公尺(D)海拔500～1,800公尺
• 65 在雲嘉南濱海國家風景區內，下列那一館是位於北門鄉之地方文化館？(A)臺灣鹽博物館(B)李萬居精神啟蒙館(C)抹香鯨陳列館(D)臺灣烏腳病醫療史紀念館
• 37.利用前導法進行反思活動，是屬於第幾代的引導技巧：(A) 1 代；(B) 2 代；(C)3 代；(D)4 代。
• 下列哪一項行為問題的敘述較具體？(A)阿源在家常打弟弟 (B)千千在學校不停的搖頭(C)小麗每次上國文課的學習態度很差 (D)大雄每次上體育課都把衣服丟在地上
• 「歇後語」是形象化的口語表達方式。前半是形象的表達，後半則解釋前半形象表述的含義，同時用比喻或雙關的手法，表示另有所指的實際意義。如：「瞎子點燈──白費蠟」，表示白費工夫；「牆上掛門簾──沒門兒」，表
• 小明學會多種學習策略，但卻不知道在準備考試時使用這些策略。這表示小明可能缺少何種知識？(A)陳述性知識 (B)條件性知識 (C)程序性知識 (D)語意性知識
• 30. 團體歷程中衝突與掌控的爭奪容易出現在哪一階段？(A)開始階段(B)轉換階段(C)工作階段(D)結束階段。
• 39 何者是臺灣西南沿海最具歷史傳承且著名的廟會活動？(A)王船祭(B)櫻花祭(C)豐年祭(D)關老爺祭
• 48 「石母」信仰是透過對石頭的祭祀，祈求神明守護子女平安。「石母信仰」是臺灣那一族群的民間信仰？(A)客家人(B)閩南人(C)泰雅族(D)排灣族