問題詳情
5. 小芬曾經被學務處老師叫到學務處處罰，現在小芬只要經過學務處門口，都會感到焦慮不安。下列何者最適合解釋小芬所以形成對學務處感到焦慮情緒？
(A)古典制約(classical conditioning)；
(B)操作制約(operant conditioning)；
(C)替代學習(vicarious learning)；
(D)社會學習(social learning)。
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(4),B(3),C(1),D(0),E(0)
用户評論
【用戶】陳莉津
【年級】大二上
【評論內容】古典制約：強調被動的行為改變，是被動的反應（生理刺激），不是自己想要這樣做的操作制約：強調主動動機，為個體的自發性反應，如能帶來有效後果，該反應將因強化而保留
【用戶】陳莉津
【年級】大二上
【評論內容】古典制約：強調被動的行為改變，是被動的反應（生理刺激），不是自己想要這樣做的操作制約：強調主動動機，為個體的自發性反應，如能帶來有效後果，該反應將因強化而保留